13．
物理兴趣小组在“探究水果电池电压”的实验中：
小明用铜片和锌片作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池，如图所示．小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池．他们分别连通相同的音乐芯片，小华比小明的芯片声音要响一些．在查阅资料得知水果电池电压与电极间距离、电极插入水果的深度有关的基础上，他们又作出如下猜想：
猜想一：水果电池电压可能与水果的大小有关．
猜想二：水果电池电压可能与电极的材料有关．
（1）由图分析可知：铜锌水果电池的铜（铜/锌）为正极
（2）为了验证猜想一，小明用同一个柠檬制成水果电池，沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬，分别测出电压，如表所示：
分析表中数据，说明猜想一是错误（正确/错误）的．
（3）为了验证猜想二，小华用铜片作为电池的一个电极，分别用外形相同的锌、铝、铁等金属片作为电池的另一个电极，将金属片电极插入柠檬，并保持电极间距离和电极插入水果深度相同，分别测出电压，如表所示：
分析表中数据，得到的结论是水果电池电压与电极的材料有关．
（4）小明先将柠檬压在桌面上滚了几下，再做成水果电池，测出电压达到1.0V，据此请你提出一个有价值、可探究的问题：水果电池电压与水果软硬程度是否有关．
物理兴趣小组在“探究水果电池电压”的实验中：小明用铜片和锌片作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池，如图所示．小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池．他们分别连通相同的音乐芯片，小华比小明的芯片声音要响一些．在查阅资料得知水果电池电压与电极间距离、电极插入水果的深度有关的基础上，他们又作出如下猜想：
猜想一：水果电池电压可能与水果的大小有关．
猜想二：水果电池电压可能与电极的材料有关．
（1）由图分析可知：铜锌水果电池的铜（铜/锌）为正极
（2）为了验证猜想一，小明用同一个柠檬制成水果电池，沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬，分别测出电压，如表所示：
| 柠檬大小 | 一个 | 大半个 | 半个 | 小半个 |
| 电压U/V | 0.80 | 0.80 | 0.80 | 0.80 |
（3）为了验证猜想二，小华用铜片作为电池的一个电极，分别用外形相同的锌、铝、铁等金属片作为电池的另一个电极，将金属片电极插入柠檬，并保持电极间距离和电极插入水果深度相同，分别测出电压，如表所示：
| 电极材料 | 铜和锌 | 铜和铝 | 铜和铁 |
| 电压U/V | 0.880 | 0.60 | 0.46 |
（4）小明先将柠檬压在桌面上滚了几下，再做成水果电池，测出电压达到1.0V，据此请你提出一个有价值、可探究的问题：水果电池电压与水果软硬程度是否有关．
上《电流》一课时，老师常用水的流量和水流来类比电量和电流．理想水渠交叉点上，单位时间内流入的总水量等于流出的总水量，同理，在电路的某连接处，流入的电流总和等于流出的电流总和．如图是某实验电路的一部分，电流表的示数为0.46A，若通过导线ab电流为0.3A，经分析通过导线cd的电流最大为0.76A，此时方向为从d到c（“从c到d”或“从d到c”）．
9．下列有关声音的事例，能说明声音可以传递能量的有（ ）
0 186677 186685 186691 186695 186701 186703 186707 186713 186715 186721 186727 186731 186733 186737 186743 186745 186751 186755 186757 186761 186763 186767 186769 186771 186772 186773 186775 186776 186777 186779 186781 186785 186787 186791 186793 186797 186803 186805 186811 186815 186817 186821 186827 186833 186835 186841 186845 186847 186853 186857 186863 186871 235360
| A． | 利用超声波清洗精密元件上的污渍 | |
| B． | 铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓 | |
| C． | 医生通过听诊器可以了解病人心、肺的工作状况 | |
| D． | 古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断悬崖的距离 |
自然界只存在两种电荷，分别是正电荷和负电荷；摩擦起电的并不是创造了电荷，而只是电子从一个物体转移到另一个物体．用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，如图，若将此橡胶棒靠近带负电的轻小物体时会互相排斥（选填“吸引”或“排斥”）．