14．下列有关研究方法的说法中不正确的是（ ）
| A． | 桌面发声时，通过桌面上水杯中水面的波动认识到桌面的振动是转换法 | |
| B． | 百米运动员跑完用时越少速度越快，这是控制变量法 | |
| C． | 通过抽空玻璃罩内空气听铃声变化认识声音传播需要介质是逐渐逼近法 | |
| D． | 桌面上放一激光手电，手按桌面，通过观察手电照到墙上的光点移动认识到桌面发生了形变，这是转换法 |
10．
如图所示电路，R1：R2：R3=1：2：1，开关S闭合后，电流表A、A1和A2的示数分别为I、I1和I2它们之间的数量关系正确的是（ ）
如图所示电路，R1：R2：R3=1：2：1，开关S闭合后，电流表A、A1和A2的示数分别为I、I1和I2它们之间的数量关系正确的是（ ）| A． | I=I1+I2 | B． | I：I1=5：3 | C． | I：I2=4：3 | D． | I1：I2=2：1 |
如图是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置．
6．
某中学课外实验小组成员在探究纯冰、淡盐冰、浓盐冰的熔化特点活动中，他们先用纯水、淡盐水、浓盐水制得质量相等的纯冰、淡盐冰、浓盐冰，并在相同的加热条件下测量三者的温度变化，记录得到的数据如下表所示．
（1）请将表格中纯冰熔化的实验数据在图示的温度-时间的坐标系上描绘出来．
（2）在上述表格中有一处温度值明显错误，错误的数据是3℃．
（3）可从表格的数据中看出纯冰是晶体（晶体/非晶体），对浓盐冰实验，在第25min时对应状态是固液共存．
（4）由数据可知，含盐浓度越高的冰，熔化前升温越快（快/慢），并能在更低（高/低）温度下熔化．
某中学课外实验小组成员在探究纯冰、淡盐冰、浓盐冰的熔化特点活动中，他们先用纯水、淡盐水、浓盐水制得质量相等的纯冰、淡盐冰、浓盐冰，并在相同的加热条件下测量三者的温度变化，记录得到的数据如下表所示．（1）请将表格中纯冰熔化的实验数据在图示的温度-时间的坐标系上描绘出来．
（2）在上述表格中有一处温度值明显错误，错误的数据是3℃．
| 时间/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
| 纯冰/℃ | -15 | -10 | -5 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 淡盐冰/℃ | -15 | -9 | -3 | -3 | 3 | -3 | -3 |
| 浓盐冰/℃ | -15 | -5 | -5 | -5 | -5 | -5 | -5 |
（4）由数据可知，含盐浓度越高的冰，熔化前升温越快（快/慢），并能在更低（高/低）温度下熔化．
5．在探究串、并联电路的电流规律时，同学们首先连接了如图1所示电路．闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图2所示．
（1）小龙发现灯L1较亮，灯L2较暗．他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L1、灯L2，电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2较暗．
（2）小明看到电流表A1指针偏转较A2大，所以他也同意小龙的看法．造成小明判断错误的原因是：电流表A1使用的量程比A2小．
（3）小文对图1电路稍加改动（不增加器材），并根据观察实验现象说明小龙的解释是错误的．
a．小文的做法是：L1与 L2 互换位置．
b．观察到实验现象是：L1仍然比L2亮．
（4）如果连接电路后闭合开关，两灯都发光．以下两种方法是否能判断电路是串联还是并联？请在表中空格填写“可行”或“不可行”．
（5）某同学在实验时，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮．用一根导线探究其故障：当把导线并接在灯L1两端时发现灯L2亮，灯L1不亮；当把导线并接在灯L2两端时发现两灯都不亮，由此可知B
A．灯L1短路 B．灯L1断路 C．灯L2短路 D．灯L2断路．
0 185554 185562 185568 185572 185578 185580 185584 185590 185592 185598 185604 185608 185610 185614 185620 185622 185628 185632 185634 185638 185640 185644 185646 185648 185649 185650 185652 185653 185654 185656 185658 185662 185664 185668 185670 185674 185680 185682 185688 185692 185694 185698 185704 185710 185712 185718 185722 185724 185730 185734 185740 185748 235360
（1）小龙发现灯L1较亮，灯L2较暗．他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L1、灯L2，电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2较暗．
（2）小明看到电流表A1指针偏转较A2大，所以他也同意小龙的看法．造成小明判断错误的原因是：电流表A1使用的量程比A2小．
（3）小文对图1电路稍加改动（不增加器材），并根据观察实验现象说明小龙的解释是错误的．
a．小文的做法是：L1与 L2 互换位置．
b．观察到实验现象是：L1仍然比L2亮．
（4）如果连接电路后闭合开关，两灯都发光．以下两种方法是否能判断电路是串联还是并联？请在表中空格填写“可行”或“不可行”．
| 方法 | 操作 | 现象 | 结论 | 方法是否可行 |
| 1 | 把其中一灯泡从灯座中取下 | 另一灯熄灭 | 两灯一定是串联 | |
| 2 | 把任意一根导线断开 | 两灯都熄灭 | 两灯一定是串联 |
A．灯L1短路 B．灯L1断路 C．灯L2短路 D．灯L2断路．