15．现实当中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强和浮力的事例论述不正确的是（ ）
| A． | 用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用 | |
| B． | 人可以漂浮在死海海面上不会沉下去，是因为人受到的浮力大于自身的重力 | |
| C． | 人们到了高原地区感觉呼吸困难，是因为高原地区海拔高，气压低 | |
| D． | 拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体（坝里的水）的压强随深度增大而增大 |
13．
电池使用说明中都有一条提示：“请一次性更换所有电池，以免新旧电池混用”．小海同学用所学物理知识探究这条提示的依据．
方案一：用同型号串联的两节新电池和串联的一新一旧电池分别给同一辆玩具电动车供电，让电动车在相同路面上运动．
（1）通过测量电动车运动的速度，比较两组电池为电动车提供的电动率大小．
（2）通过测量电动车能够运动的路程，比较两组电池为电动车提供的电能多少．
方案二：用定值电阻替代电动车，通过测量定值电阻两端的电压，比较电池给定值电阻提供的电压差异究竟有多大．
小海设计了图示电路、将方案一中的两组电池和同型号一节新电池分别接入A、B间进行实验，将开关S闭合前后的电压表读数记录在表中．
（1）分析表中S闭合时电压（选填“S断开时电压”或者“S闭合时电压”）可知，串联的一新一旧电池给定值电阻提供的电压，不仅小于两节新电池提供的电压，竟然也小于一节新电池提供的电压！
（2）为什么一新一旧电池组给定值电阻提供的电压小于一节新电池 提供的电压？
原因分析：根据串联电路中电源电压等于各部分电路两端的电压之和，用一新一旧电池供电的电路中，废旧电池相当于在以一节新电池为电源的电路中串联了一个电阻．
（3）要使结论具有普遍性，需要换用不同型号新旧电池进行多次实验．
实验总结：综合上述小海的探究，结合你的认识，从能量的角度可以得出电池使用说明中提示的依据是新旧电池混用，废旧电池会消耗新电池的部分能量．
0 185250 185258 185264 185268 185274 185276 185280 185286 185288 185294 185300 185304 185306 185310 185316 185318 185324 185328 185330 185334 185336 185340 185342 185344 185345 185346 185348 185349 185350 185352 185354 185358 185360 185364 185366 185370 185376 185378 185384 185388 185390 185394 185400 185406 185408 185414 185418 185420 185426 185430 185436 185444 235360
电池使用说明中都有一条提示：“请一次性更换所有电池，以免新旧电池混用”．小海同学用所学物理知识探究这条提示的依据． 方案一：用同型号串联的两节新电池和串联的一新一旧电池分别给同一辆玩具电动车供电，让电动车在相同路面上运动．
（1）通过测量电动车运动的速度，比较两组电池为电动车提供的电动率大小．
（2）通过测量电动车能够运动的路程，比较两组电池为电动车提供的电能多少．
方案二：用定值电阻替代电动车，通过测量定值电阻两端的电压，比较电池给定值电阻提供的电压差异究竟有多大．
小海设计了图示电路、将方案一中的两组电池和同型号一节新电池分别接入A、B间进行实验，将开关S闭合前后的电压表读数记录在表中．
| 电源 | S断开时电压/V | S闭合时电压/V |
| 两新 | 3.2 | 3.1 |
| 一新一旧 | 1.9 | 1.3 |
| 一新 | 1.6 | 1.5 |
（2）为什么一新一旧电池组给定值电阻提供的电压小于一节新电池 提供的电压？
原因分析：根据串联电路中电源电压等于各部分电路两端的电压之和，用一新一旧电池供电的电路中，废旧电池相当于在以一节新电池为电源的电路中串联了一个电阻．
（3）要使结论具有普遍性，需要换用不同型号新旧电池进行多次实验．
实验总结：综合上述小海的探究，结合你的认识，从能量的角度可以得出电池使用说明中提示的依据是新旧电池混用，废旧电池会消耗新电池的部分能量．
如图，一茶壶放在水平桌面上，它与桌面的接触面积为5×10-3m2，茶壶中盛有茶水，水面距离茶壶底部12cm，此时茶壶对桌面产生的压强p1=1.6×103Pa，茶水的密度取为ρ=1.0×103kg/m3．求：