4．在探究“杠杆的平衡条件”的实验中，某同学记录了三次实验数据如下表：
（1）这三次实验数据中，第2次的实验数据是错误的；
（2）如图1甲所示，当在A处挂了三个钩码时，要使杠杆平衡，应在C处挂4个钩码．（每个钩码的质量相等）．
（3）若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的A点，如图1乙所示，杠杆平衡时弹簧测力计的示数为Fa，若在A点斜向上拉，杠杆要求在水平位置再次平衡时，弹簧测力计的示数为Fb，则Fa＜Fb（填“＞”、”＜”或”=”）
（4）小梅在实验过程中控制阻力和阻力臂不变，进行了若干组实验．记录的部分数据可以绘制出如图2所示的图象．请根据图象信息可以归纳出当动力臂减小为0.02m时，动力的大小为15N．
| 实验 次数 | 动力 F1/N | 动力臂 L1/m | 阻力 F2/N | 阻力臂 L2/m |
| 1 | 2.0 | 0.04 | 4.0 | 0.02 |
| 2 | 1.0 | 0.02 | 0.5 | 0.01 |
| 3 | 2.5 | 0.03 | 1.5 | 0.05 |
（2）如图1甲所示，当在A处挂了三个钩码时，要使杠杆平衡，应在C处挂4个钩码．（每个钩码的质量相等）．
（3）若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的A点，如图1乙所示，杠杆平衡时弹簧测力计的示数为Fa，若在A点斜向上拉，杠杆要求在水平位置再次平衡时，弹簧测力计的示数为Fb，则Fa＜Fb（填“＞”、”＜”或”=”）
（4）小梅在实验过程中控制阻力和阻力臂不变，进行了若干组实验．记录的部分数据可以绘制出如图2所示的图象．请根据图象信息可以归纳出当动力臂减小为0.02m时，动力的大小为15N．
3．
如图所示，物体静止在水平地面上．给物体施加一个水平向右的力F1，物体依然保持静止；再施加一个水平向左的力F2，物体向左做匀速直线运动．下列说法正确的是（ ）
如图所示，物体静止在水平地面上．给物体施加一个水平向右的力F1，物体依然保持静止；再施加一个水平向左的力F2，物体向左做匀速直线运动．下列说法正确的是（ ）| A． | F1一定大于F2 | B． | F1与F2可能是一对平衡力 | ||
| C． | F1与F2的合力方向水平向右 | D． | 此时撤去F1，物体一定做加速运动 |
1．小明同学做“探究导体中电流与电压的关系”实验时，实验室提供的器材如图1所示，他先画出实验电路图，然后选取相应的实验器材，再正确连接电路进行实验．
（1）在研究通过导体甲的电流I与它两端电压U的关系时，他将实验数据记录在表中．表格中序号1的数据如图2（a）（b）的电表所示，请将表格填写完整．
（2）实验中多次改变导体甲两端的电压，其目的是：寻找通过同一导体的电流与其两端的电压关系．
（3）分析比较表中的实验数据得到的初步结论是：通过同一导体的电流与它两端的电压成正比．
（4）接下来，换用导体乙和丙继续实验，其目的是：为了获得普遍结论．
（1）在研究通过导体甲的电流I与它两端电压U的关系时，他将实验数据记录在表中．表格中序号1的数据如图2（a）（b）的电表所示，请将表格填写完整．
| 导体甲 | ||
| 实验序号 | 电压（伏） | 电流（安） |
| 1 | ||
| 2 | 2.8 | 0.28 |
| 3 | 4.0 | 0.40 |
（3）分析比较表中的实验数据得到的初步结论是：通过同一导体的电流与它两端的电压成正比．
（4）接下来，换用导体乙和丙继续实验，其目的是：为了获得普遍结论．
2014年年诺贝尔物理学奖授予日本名古屋大学的教授赤崎勇和天野浩、美国加州大学圣巴巴拉分校材料教授、氮化镓蓝光LED之父中村修二．以表彰他们在发明一种新型的节能光源方面的贡献，即蓝色发光二极管（LED）．LED灯具有节能、环保等特点，如图是额定电压为220V，额定功率为4.4W的LED灯泡，求；
8．
在“探究电压一定，电流与电阻的关系”实验中，实验室提供的实验器材有：电源一个（两端电压恒为3V），电流表、电压表各一个，开关一个，六个定值电阻（阻值分别为：4Ω、6Ω、8Ω、10Ω、14Ω、25Ω）、三只滑动变阻器（规格分别为：甲：“10Ω 1A”、乙“15Ω 1A”丙“20Ω 0.3A”），导线若干．实验前电压表和电流表已调零，实验时用导线a、b、c、d、e、f和g按如图所示方式连接电路．
（1）连接实验电路的过程中开关应断开．
（2）闭合开关前，应把滑动变组器的滑片调到A端（选填：“A“或”B“）．
（3）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，结果电流表有示数，电压表示数始终为零，则可能是导线e出现断路．
（4）故障排除后．先将25Ω的定值电阻接入电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V．并记下相应的电流值；然后改接14Ω的电阻，此时滑片应向B端滑动（选填：“A“或“B”）为了用六个定值电阻分别进行实验，他应该选择的一个滑动变阻器规格是乙．（选填甲、乙或丙）
（5）小张测出了六组数据来分析电压一定时，电流与电阻的关系，他多次测量的目的是B（选填A或B）
A、减小误差 B、使结论具有普遍性，避免偶然性
（6）通过分析数据，可以得出的结论：电压一定时，导体中的电流与电阻成反比．
（7）该实验过程中，要示电压一定，用到了物理学中一种极为重要的研究方法：是控制变量法法．
在“探究电压一定，电流与电阻的关系”实验中，实验室提供的实验器材有：电源一个（两端电压恒为3V），电流表、电压表各一个，开关一个，六个定值电阻（阻值分别为：4Ω、6Ω、8Ω、10Ω、14Ω、25Ω）、三只滑动变阻器（规格分别为：甲：“10Ω 1A”、乙“15Ω 1A”丙“20Ω 0.3A”），导线若干．实验前电压表和电流表已调零，实验时用导线a、b、c、d、e、f和g按如图所示方式连接电路．（1）连接实验电路的过程中开关应断开．
（2）闭合开关前，应把滑动变组器的滑片调到A端（选填：“A“或”B“）．
（3）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，结果电流表有示数，电压表示数始终为零，则可能是导线e出现断路．
（4）故障排除后．先将25Ω的定值电阻接入电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V．并记下相应的电流值；然后改接14Ω的电阻，此时滑片应向B端滑动（选填：“A“或“B”）为了用六个定值电阻分别进行实验，他应该选择的一个滑动变阻器规格是乙．（选填甲、乙或丙）
（5）小张测出了六组数据来分析电压一定时，电流与电阻的关系，他多次测量的目的是B（选填A或B）
A、减小误差 B、使结论具有普遍性，避免偶然性
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电阻 | 4Ω | 6Ω | 8Ω | 10Ω | 14Ω | 25Ω |
| 电流 | 0.50A | 0.33A | 0.25A | 0.20A | 0.14A | 0.08A |
（7）该实验过程中，要示电压一定，用到了物理学中一种极为重要的研究方法：是控制变量法法．
小莉同学学了电学之后想利用家里面的电子式电能跟测量电热杯的电功率，电子式电能表上个月月初、月末的表盘如图所示，表盘上“1600imp/（kW•h）”表示每用电1kW•h指示灯闪烁1600次，根据表盘上的信息，回答下列问题：
5．下列有关热的说法中正确的是（ ）
0 184880 184888 184894 184898 184904 184906 184910 184916 184918 184924 184930 184934 184936 184940 184946 184948 184954 184958 184960 184964 184966 184970 184972 184974 184975 184976 184978 184979 184980 184982 184984 184988 184990 184994 184996 185000 185006 185008 185014 185018 185020 185024 185030 185036 185038 185044 185048 185050 185056 185060 185066 185074 235360
| A． | 晶体在熔化过程中温度不变，内能也不变 | |
| B． | 内燃机的做功冲程，是把机械能转化成内能 | |
| C． | 用水作汽车的冷却液，是因为水的比热容大 | |
| D． | 汽油的热值比干木柴的热值大，所以汽油放出的热量更多 |