17．
小雯同学利用如图所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验：
（1）组装实验装置时，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置非常重要，应当先调整固定铁圈的位置（选填“铁圈”或“铁夹”）．
（2）实验时，小雯向烧杯中倒入热水而不用冷水，这种做法的优点是减少实验时间．
（3）小雯在水温升高到88℃时开始计时，每隔1min记录1次温度，直到水沸腾后几分钟为止，记录的数据如表：
分析上表记录的实验数据，可知水沸腾时的温度为98℃．
（4）若烧杯中水的质量为0.2kg，则从计时开始到水沸腾的过程中，水的内能增大（选填“增大”、“减小”或“不变”），水所吸收的热量为8.4×103J．[已知c水=4.2×103J/（kg•℃）]．
0 184486 184494 184500 184504 184510 184512 184516 184522 184524 184530 184536 184540 184542 184546 184552 184554 184560 184564 184566 184570 184572 184576 184578 184580 184581 184582 184584 184585 184586 184588 184590 184594 184596 184600 184602 184606 184612 184614 184620 184624 184626 184630 184636 184642 184644 184650 184654 184656 184662 184666 184672 184680 235360
小雯同学利用如图所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验：（1）组装实验装置时，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置非常重要，应当先调整固定铁圈的位置（选填“铁圈”或“铁夹”）．
（2）实验时，小雯向烧杯中倒入热水而不用冷水，这种做法的优点是减少实验时间．
（3）小雯在水温升高到88℃时开始计时，每隔1min记录1次温度，直到水沸腾后几分钟为止，记录的数据如表：
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（4）若烧杯中水的质量为0.2kg，则从计时开始到水沸腾的过程中，水的内能增大（选填“增大”、“减小”或“不变”），水所吸收的热量为8.4×103J．[已知c水=4.2×103J/（kg•℃）]．
莱芜市2015年为民办的十件实事之一是启动公共自行车项目：在市区配备自行车1500辆，方便市民环保出行，到时将是一道靓丽的风景线．仔细观察如图所示的自行车结构图，会发现很多地方用到了物理知识，请列举2个在结构上或使用中应用到物理知识的例子并解释．