20．
小华同学酷爱滑板运动．如图所示，在他玩滑板的过程中，关于几个力学问题的思考，下列说法正确的是（ ）
小华同学酷爱滑板运动．如图所示，在他玩滑板的过程中，关于几个力学问题的思考，下列说法正确的是（ ）| A． | 滑板底部安装轮子是为了用滚动代替滑动从而减小摩擦力 | |
| B． | 玩滑板时尽量降低重心是为了增加滑板对地的压力 | |
| C． | 人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力 | |
| D． | 滑板在地面滑行是因为人和滑板具有惯性，当惯性消失，滑板就停下来 |
19．“神州八号”飞船与“天宫一号”成功对接后，携手绕地球飞行．下列说法错误的是（ ）
| A． | 神州八号”相对于地球是运动的 | |
| B． | “神州八号”受到的力是平衡力 | |
| C． | “天宫一号”运动状态会改变 | |
| D． | “天宫一号”相对于“神州八号”是静止的 |
18．下面是体育老师对九（9）班小明同学的记录档案，不正确的是（ ）
| A． | 小明的身高为171cm | B． | 小明的质量是48kg | ||
| C． | 小明的握力为45kg | D． | 小明跳绳成绩是1分钟跳163次 |
17．噪声会影响人们的工作和生活，长期生活在噪声的环境下还会损伤听力，下列做法有可能损伤听力的是（ ）
| A． | 在城市道路上刷黑 | B． | 在闹市区将门窗装上双层真空玻璃 | ||
| C． | 在居住的房屋周围多植树 | D． | 长时间带耳机听音乐 |
16．小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验：
（1）实验前，小明将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在图甲所示的位置．为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向右调（填“右”或“左”）．
（2）调节平衡后，他们在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置再次平衡，如图乙所示，并测出力臂．多次实验并把数据记录在表中．
①实验时，使杠杆在水平位置平衡的目的是：便于测量力臂；
②多次实验的目的是：多次测量得出的结论更具有普遍性．
（3）小明根据上表中的数据得出杠杆平衡的条件是：F1L1=F2L2．
（4）小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个，你将看到的现象是左侧下降．
（5）小明利用图丙进行实验时，若每个钩码重0.5N，杠杆平衡时弹簧测力计的读数应为2.25N；如果保持弹簧测力计拉力作用点的位置不变，把弹簧测力计沿虚线方向拉，为了保证杠杆在水平位置平衡，其示数将变大（填“变大”、“不变”或“变小”），原因是当力的方向发生改变时，力臂将减小．
（1）实验前，小明将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在图甲所示的位置．为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向右调（填“右”或“左”）．
（2）调节平衡后，他们在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置再次平衡，如图乙所示，并测出力臂．多次实验并把数据记录在表中．
| 次数 | F1/N | l1/cm | F2/N | l2/cm |
| 1 | 1 | 10 | 2 | 5 |
| 2 | 2 | 10 | 1 | 20 |
| 3 | 2 | 15 | 3 | 10 |
②多次实验的目的是：多次测量得出的结论更具有普遍性．
（3）小明根据上表中的数据得出杠杆平衡的条件是：F1L1=F2L2．
（4）小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个，你将看到的现象是左侧下降．
（5）小明利用图丙进行实验时，若每个钩码重0.5N，杠杆平衡时弹簧测力计的读数应为2.25N；如果保持弹簧测力计拉力作用点的位置不变，把弹簧测力计沿虚线方向拉，为了保证杠杆在水平位置平衡，其示数将变大（填“变大”、“不变”或“变小”），原因是当力的方向发生改变时，力臂将减小．
小金要“测一个额定电流为0.35A的小灯泡的额定功率，他设计了如甲图所示的电路图，请帮助该同学完成下列问題．
13．
小强同学做探究电流跟电压、电阻关系的实验．
（1）请你帮他设计实验电路图，并画在方框中．
（2）利用此实验电路，还可以测量导体的电阻．请你说出在测导体电阻的实验中，滑动变阻器的作用（写出一条即可）：①保护电路元件；②通过调节滑动变阻器可改变电路中的电流，从而达到多次测量取平均值减小实验误差的作用．．
（3）当小强探究电流跟电阻的关系时，多次更换电阻，通过移动滑动变阻器的滑片达到实验条件，观察电流表的示数由0.2A变成如图所示电流表的示数．此过程中先后两次调节滑动变阻器，使电阻两端的电压不变．
（4）小强将探究电流跟电阻关系的实验数据填入表中，请你分析表中数据，得到的结论是当导体两端电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比．
（5）他想利用这些器材，依据此实验电路，测定“220V 50W”的白炽灯泡的电阻值（设灯泡灯丝电阻不变）．已知小强使用的电源两端电压为12V，滑动变阻器标有“10Ω?2A”，但在测量过程中，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，两电表的示数均变化很小．经过检查，电表及各元件完好，电路连接无误．则电压表的示数变化很小的原因是白炽灯泡的电阻远大于滑动变阻器的电阻（或滑动变阻器的电阻远小于白炽灯泡的电阻）．
0 184441 184449 184455 184459 184465 184467 184471 184477 184479 184485 184491 184495 184497 184501 184507 184509 184515 184519 184521 184525 184527 184531 184533 184535 184536 184537 184539 184540 184541 184543 184545 184549 184551 184555 184557 184561 184567 184569 184575 184579 184581 184585 184591 184597 184599 184605 184609 184611 184617 184621 184627 184635 235360
小强同学做探究电流跟电压、电阻关系的实验．（1）请你帮他设计实验电路图，并画在方框中．
（2）利用此实验电路，还可以测量导体的电阻．请你说出在测导体电阻的实验中，滑动变阻器的作用（写出一条即可）：①保护电路元件；②通过调节滑动变阻器可改变电路中的电流，从而达到多次测量取平均值减小实验误差的作用．．
（3）当小强探究电流跟电阻的关系时，多次更换电阻，通过移动滑动变阻器的滑片达到实验条件，观察电流表的示数由0.2A变成如图所示电流表的示数．此过程中先后两次调节滑动变阻器，使电阻两端的电压不变．
（4）小强将探究电流跟电阻关系的实验数据填入表中，请你分析表中数据，得到的结论是当导体两端电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比．
| R/Ω | 10 | 15 | 20 | 30 | 50 | 60 |
| U/V | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 |
| I/A | 0.6 | 0.4 | 0.3 | 0.2 | 0.12 | 0.1 |
在研究杠杆平衡条件的探究活动中．