11．小明和小红能够从不同方向看到同一个本身不发光的物体，是由于光射到物体表面上同时发生了漫反射．小红逐渐走进学校大厅的衣冠镜，她在镜中的像的大小不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）．上课时，老师用红线遥控器对着墙壁调节电视机．请你在图中画出遥控方式中红外线传播的光路．

科学家发现从空气中取得的氮的密度是1.2572kg/m3，从氨中取得的氮的密度是1.2505 kg/m3.数据的细微差异引起了科学家的注意，进一步研究中发现了新的气体——氩.这一实验说明密度是物质的一种____，应用密度可以____物质.
10．如图是小明和爷爷一起坐船到河中叉鱼的情景．请回答下列问题：
（1）小明必须瞄准鱼的下方才能叉到鱼，这是由于：水中鱼反射出的光，在水面处发生了折射，光由水斜射入空气时发生折射，折射角大于入射角，人认为光是沿直线传播的，所以逆着折射光线看上去，看到的是变浅的鱼的虚像．
（2）从力学角度提出一个问题并回答：
问题：以船为参照物，爷爷是运动还是静止的
回答：静止的．
9．下列现象发生的过程中，属于吸热的一组是（　　）
①游泳结束上岸后感到有点冷
②水烧开时冒出大量的“白气”
③放在衣柜的樟脑丸变小了
④深秋，屋顶的瓦上结了一层霜．
A．①②B．①③C．②④D．③④
8．下列数据最接近实际的是（　　）
A．一只鸡蛋的质量约200g
B．初中物理课本的宽度约18.5cm
C．唐山市全年额平均气温约为32℃
D．书桌上的台灯正常工作时的电流约为2A
7．下列对如图所示各实验的分析不正确的是（　　）
A．
验电器的金属箔片张开说明物体带了电
B．
通过观察到的现象，可证明碳具有还原性
C．
不断抽气，听到的声音逐渐变小，是由于发声体的振幅不断减小
D．
电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的
6．在利用凸透镜探究“像距和物距的关系”实验时，所用的实验器材有：光具座、凸透镜、光屏和蜡烛灯等．实验中，把蜡烛放在凸透镜的焦点之外，多次改变物距，得出的物距和像距如表：
次数1234567
物距u/cm12.015.018.020.022.530.060.0
像距v/cm60.030.022.520.018.015.012.0
（1）这个光屏在实验中的作用是什么？答：承接实像
（2）分析表中数据，可得出该实验所用凸透镜的焦距是10cm，判断的理由是：u=v=20cm，则20cm=2f，可得f=10cm
（3）根据表中的实验数据，画出相距和物距的关系图象如图所示
（4）根据图象可得出的结论是成实像时，物距增大，像距减小
（5）实验完成后，某同学提出了一个问题：“调整器材时，把烛焰、凸透镜和光屏三者的中心调在一条倾斜的直线上有什么不好？”理由是：对物距和像距的测量数据不正确．
5．如图，在汽车的外观和我们使用的过程中，里面蕴含了许多的物理知识，请举出两个例子并说明所运用到的物理知识．
示例：问题：司机打方向盘为何能改变汽车的运动方向．
     简答：力是改变物体运动状态的原因．
问题：刹车时，为什么汽车为什么不能马上停下来？
简答：汽车具有惯性
问题：用后视镜能观察后面的物体，是利用了什么原理？
简答：光的反射．
4．（1）如图甲所示，是一吊灯挂在天花板，在该图中画出吊灯所受重力的示意图．
（2）如图乙所示，请画出开光闭合后，小磁针静止时的N极．

小强同学用托盘天平测量木块的质量。调节天平平衡时，将游码调到“0”刻度线处，发现指针停在分度盘的左侧，如图甲所示．要使天平平衡，应使平衡螺母向____移动。天平平衡后，在左盘放木块，右盘添加砝码，移动游码后，指针停在分度盘中央，所加砝码和游码的位置如图乙所示，木块的质量是____g。
 0  184031  184039  184045  184049  184055  184057  184061  184067  184069  184075  184081  184085  184087  184091  184097  184099  184105  184109  184111  184115  184117  184121  184123  184125  184126  184127  184129  184130  184131  184133  184135  184139  184141  184145  184147  184151  184157  184159  184165  184169  184171  184175  184181  184187  184189  184195  184199  184201  184207  184211  184217  184225  235360 

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网