下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据。

（1）实验中，需要的测量工具是 和 。

（2）分析表中数据，可以得出的结论是：　　　　　　　　　　　　　　　。

（5分）在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验：

（1）每次都让小车从同一斜面的 （选填“相同”或“不同”）位置由 释放，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度。

（2）改变图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越 ，小车运动速度减小得越 。

（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做 运动。

科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想与假设”、“进行实验与收集证据”、“分析与论证”等环节．在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学提出了三个猜想：

猜想1：摩擦力的大小与压力的大小有关．

猜想2：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．

猜想3：摩擦力的大小与物体运动的速度有关．

为了验证三个猜想，小丽同学设计了如图所示的实验：

（1）在实验中，为了使摩擦力大小等于测力计示数，小丽应该用测力计沿水平方向拉着物体做 运动．

（2）由图 和图 两个实验可知，摩擦力的大小与压力的大小有关．

（3）由图甲和图丙两个实验可知，摩擦力的大小与 有关，其中图丙的弹簧测力计示数如图，读数为 N．

（4）为了验证猜想3是否正确，小丽同学用图甲装置进行了三次实验，实验记录如表．

由实验记录可知，猜想3是 （选填“正确”或“错误”）的．

（5）在实验探究中，小丽同学应用的研究物理问题的方法是 ．

A．类比法 B．控制变量法 C．推理法 D．等效替代法．