18．
为了比较水和食用油的比热容，某同学用如图所示的器材进行了实验．实验数据记录如下：
（1）该实验除了图示中的实验器材以外，还需要的测量工具是停表、天平和温度计．
（2）实验中，两烧杯内放入相同规格的电加热器，这样可以保证在相同的时间内，水和食用油吸收相同的热量．
（3）由实验数据可知，水的比热容约是食用油的2倍．
为了比较水和食用油的比热容，某同学用如图所示的器材进行了实验．实验数据记录如下：| 物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
| 水 | 200 | 20 | 6 | 45 |
| 食用油 | 200 | 20 | 6 | 70 |
（2）实验中，两烧杯内放入相同规格的电加热器，这样可以保证在相同的时间内，水和食用油吸收相同的热量．
（3）由实验数据可知，水的比热容约是食用油的2倍．
15．
如图甲为某厂家为解决学生冬天做作业手冷而新推出的一款桌面暖风机，图乙是其简化后的电路原理图，其铭牌上的部分参数如表所示．按照设计标准，假若当时的环境温度为0℃，热风的温度为46℃，则每分钟空气吸收的热量为17802J，暖风机内的电动机消耗的电功率为33.3W，此暖风机的热效率是89.9%．【空气的比热容为1.0×103J/（kg•℃），空气的密度为1.29kg/m3】
如图甲为某厂家为解决学生冬天做作业手冷而新推出的一款桌面暖风机，图乙是其简化后的电路原理图，其铭牌上的部分参数如表所示．按照设计标准，假若当时的环境温度为0℃，热风的温度为46℃，则每分钟空气吸收的热量为17802J，暖风机内的电动机消耗的电功率为33.3W，此暖风机的热效率是89.9%．【空气的比热容为1.0×103J/（kg•℃），空气的密度为1.29kg/m3】| 额定电压 | 额定功率 | 风速 |
| 220V | 330W | 0.3m3/min |
13．
如图甲所示，在A的两侧分别挂上柱状重物B、C后物体A水平向右做匀速直线运动，已知A、B、C的重力分别是40N、20N、30N．如果把C物体浸没在足够深的水中（如图乙），物体A恰好水平向左做匀速直线运动（不考虑空气阻力、绳重、滑轮与绳间的摩擦及水的阻力）．在A向左运动的过程中，下列说法正确的是（ ）
如图甲所示，在A的两侧分别挂上柱状重物B、C后物体A水平向右做匀速直线运动，已知A、B、C的重力分别是40N、20N、30N．如果把C物体浸没在足够深的水中（如图乙），物体A恰好水平向左做匀速直线运动（不考虑空气阻力、绳重、滑轮与绳间的摩擦及水的阻力）．在A向左运动的过程中，下列说法正确的是（ ）| A． | A对桌面的压力与桌面对A的支持力是一对平衡力 | |
| B． | 物体A受到的摩擦力大小为10N，方向水平向左 | |
| C． | 物体C的体积为1500cm3 | |
| D． | 物体C的密度为1.5×103kg/m3 |
12．如图所示的四种现象中，能用光的反射解释的是（ ）
| A． |  露珠下的叶脉看起来变大了 | |
| B． |  玩具在平面镜中成像 | |
| C． |  日食的形成 | |
| D． |  白光通过三棱镜后变成一条彩色的光带 |
11．观察现在教室中的物理量，下列数据符合实际的是（ ）
0 183803 183811 183817 183821 183827 183829 183833 183839 183841 183847 183853 183857 183859 183863 183869 183871 183877 183881 183883 183887 183889 183893 183895 183897 183898 183899 183901 183902 183903 183905 183907 183911 183913 183917 183919 183923 183929 183931 183937 183941 183943 183947 183953 183959 183961 183967 183971 183973 183979 183983 183989 183997 235360
| A． | 教室里的气温约为2℃ | B． | 灯光的传播速度约为3×105m/s | ||
| C． | 一盏日光灯的额定功率约为200W | D． | 课桌的高度约为0.8m |