1．随着“足球进校园活动的开展.同学们的体育活动日益丰富.踢球时.脚踢球的力( )A．改变了足球的运动状态B．比足球撞击脚的力先产生C．大于足球撞击脚的力D．与足球撞击脚的力是平衡力——青夏教育精英家教网——

1．随着“足球进校园”活动的开展，同学们的体育活动日益丰富，踢球时，脚踢球的力（　　）

	A．	改变了足球的运动状态		B．	比足球撞击脚的力先产生
	C．	大于足球撞击脚的力		D．	与足球撞击脚的力是平衡力

20．某同学进入泳池前以为池水很浅，踩下去后却有一种“踏空”的感觉，则水的实际深度要比看上去的深一些，其原因是（　　）

光的直线传播

如图所示，沿斜面向上拉一个重为4.5N的物体到斜面顶端，斜面长1.2m，高0.3m，拉力做功为2.16J，则这个斜面的机械效率是62.5%，物体受到的摩擦力是0.675N．

18．小东穿旱冰鞋用力推墙，他自己后退，这说明物体间力的作用是相互的，力的大小、方向和作用点均会影响力的作用效果．

如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两只电压表的指针偏转均如图（b）所示，则电阻R₁和R₂两端的电压分别为（　　）

16．下列现象中，$\underset{不}{•}\underset{是}{•}$利用大气压工作的是（　　）

	A．	用塑料吸盘挂物体		B．	用塑料吸管吸饮料
	C．	用注射器将药液注入病人体内		D．	用活塞式抽水机抽水

15．学习了奥斯特实验后，小军和小民认为：通电的螺线管周围也存在磁场．可是，通电螺线管周围的磁场是什么样的呢？
为此，他们找来器材并连成了图甲所示的实验电路，运用研究磁场的方法来探究通电螺线管外部的磁场．
（1）小军使用小磁针来进行探究．他先在木板上螺线管一端标有黑点的九个位置（图甲）各放置了一个小磁针．通电后发现这九个小磁针的指向如图乙所示；改变通电电流的方向后，重新实验发现这九个小磁针的指向如图丙所示．
根据小军的实验，可以得出的结论是：
a．通电螺线管外部，中心轴线上各点的磁场方向是相同的；除中心轴线外，通电螺线管外部其他各点的磁场方向是不相同的；
b．通电螺线管外部各点的磁场方向还与电流方向有关．
（2）小民的实验方法是：先在一张白纸中间按照螺线管的大小挖一个孔，然后把孔对准螺线管将白纸铺在木板上，再把细铁屑均匀地洒在白纸上．通电后轻轻敲击木板，发现细铁屑的排列情况如图丁所示；改变通电电流的方向后，重新实验发现细铁屑的排列情况基本没有变化．
根据小民的实验现象，可以得出结论：
通电螺线管外部的磁场与我们学过的条形磁体的磁场相似．
（3）小军和小民对他们的实验结论进行讨论后发现，如果把通电螺线管看做一个磁体，则它的N极和S极的位置是由通电电流的方向决定的．怎样描述通电螺线管中电流的方向与N极位置之间的关系呢？
小军经过反复思考，发现：从通电螺线管的一侧看去，通电螺线管中电流的方向和N极位置的关系与拧电流表上的螺帽时螺帽旋转的方向和螺帽前进方向的关系挺相似的．
小军根据他的上述发现对“通电螺线管中电流的方向与N极位置的关系”的描述是：从通电螺线管的一侧看去，若电流是顺时针旋转的，则这一侧为通电螺线管的S极，若电流是逆时针旋转的，则这一侧为通电螺线管的N极．

14．暑假里，小梅跟着妈妈去青岛避暑．一天，烈日当空，小梅在海边玩耍时发现：海边的沙子热得烫脚，而海水却是凉凉的．请用比热容的知识说明这一现象．

重5N的一瓶饮料静置在停止运转的传送带上．请画出这瓶饮料所受重力的示意图．

在综艺节目“奔跑吧，兄弟”中，參赛嘉宾运动时会带着智能运动手环，以测量记录人的运动情况，如图所示．以佩戴者手腕为参照物，智能运动手环是静止（选填“运动”或“静止”）的；智能运动手环还可以通过电磁波以无线的方式向手机发送运动的统计数据．

0 183389 183397 183403 183407 183413 183415 183419 183425 183427 183433 183439 183443 183445 183449 183455 183457 183463 183467 183469 183473 183475 183479 183481 183483 183484 183485 183487 183488 183489 183491 183493 183497 183499 183503 183505 183509 183515 183517 183523 183527 183529 183533 183539 183545 183547 183553 183557 183559 183565 183569 183575 183583 235360