12．如图所示的四种情景中.不符合安全用电要求的是( )A．用湿布擦正在发光的日光灯B．有人触电时应立即切断电源C．在高压线附近玩耍D．电线接触或靠近高温物体——青夏教育精英家教网——

12．如图所示的四种情景中，不符合安全用电要求的是（　　）

	A．	用湿布擦正在发光的日光灯		B．	有人触电时应立即切断电源
	C．	在高压线附近玩耍		D．	电线接触或靠近高温物体

11．下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是（　　）

	A．	两手相互摩擦，手的温度升高		B．	用煤气炉给水加热，水的温度升高
	C．	把蔬菜放进冰箱，蔬菜的温度降低		D．	用炭火将肉烤熟

10．下面是某种品牌电饭锅的铭牌，根据给出的数据可以计算出，此电饭锅正常工作时加热丝的电阻值为55Ω．

XX牌电饭锅
额定电压	220V
频率	50Hz
额定功率	880W

9．关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是（　　）

	A．	我国家庭电路电压是36V
	B．	家庭电路中的用电器是串联的
	C．	电冰箱在工作时金属外壳应与大地连接
	D．	电能表是测量用电器总功率的仪表

8．下列估测值最接近实际的是（　　）

	A．	中学生跑800m所用时间为8min		B．	一本物理课本的质量约为5kg
	C．	比较舒适的环境温度约为5℃		D．	教室门的高度约为2m

如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的定（选“定‘或”动’）滑轮上，该滑轮的主要作用是改变力的方向，在线上改变两端挂上钩码个数，是为了调整拉力的大小．
（2）当小卡片平衡时，a．小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能（选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究“二力平衡时是否需要两个力是否在同一直线上”．b．小华下一步的搞作是用剪刀将小纸片一剪为二，设计此实验步骤的目的是为了探究“二力平衡时是否需要作用在同一物体上”．
（3）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是D
A．小卡片容易扭转
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．减少摩擦力对实验结果的影响
（4）针对小明上述实验的不足处，请你问小明的探究方案提一个改进意见：用小车来代替木块．

6．请你设计实验，测量物理课本对水平桌面的压强．
（1）选用的实验器材有：弹簧测力计、刻度尺、细线．
（2）写出实验步骤．用弹簧测力计测出物理书的重力G、用刻度尺测出物理书的长a、宽b（所测物理量用字母表示）
（3）压强大小的表达式P=$\frac{G}{ab}$（用所测物理量表示）

图甲，乙是同学们做过的两个物理实验．
甲图中“从B管右端向管内吹气，A管水面上升”，说明的原理是：在流体中，流速越大的位置压强越小；乙图中：“迅速击打硬纸板，鸡蛋不会随硬纸板飞出”；说明的原理是物体具有惯性．

4．弹簧测力计是根据“弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长”这个道理制成的．如图所示，弹簧测力计的读数是2.6N．

3．关于静止在水平地面上的汽车，以下说法正确的是（　　）

	A．	车处于静止状态，它没有惯性
	B．	车处于静止状态，是因为它只受到摩擦力
	C．	车处于静止状态，所以不受力的作用
	D．	车处于静止状态，所受的力是平衡力

0 183105 183113 183119 183123 183129 183131 183135 183141 183143 183149 183155 183159 183161 183165 183171 183173 183179 183183 183185 183189 183191 183195 183197 183199 183200 183201 183203 183204 183205 183207 183209 183213 183215 183219 183221 183225 183231 183233 183239 183243 183245 183249 183255 183261 183263 183269 183273 183275 183281 183285 183291 183299 235360