通过灯泡L1与L2的电流随其电压变化的关系曲线如图所示，当灯L1、L2并联接在6V的电源上时，电阻更大的灯泡是L2；当灯L1、L2串联接在另一电路中，测得灯L1两端电压为2V，则灯L2的实际功率为3W．
11．
如图所示，在斜面a处释放的小车运动到水平面b处上撞击木块后，经历一段路程后小车和木块在c处停了下来．下列说法正确的是（ ）
如图所示，在斜面a处释放的小车运动到水平面b处上撞击木块后，经历一段路程后小车和木块在c处停了下来．下列说法正确的是（ ）| A． | 小车到达水平面后能继续向前运动是因为受到了惯性力的作用 | |
| B． | 小车在a、b、c处机械能分别为Ea、Eb、Ec，则Ea＞Eb＞Ec， | |
| C． | 小车推动木块的过程是能量转移的过程 | |
| D． | 小车和木块在c处静止时木块受到小车的推力小于受到水平面的摩擦力 |
10．小宝看到南昌到井冈山高速公路旁的限速牌如图甲所示，小宝猜想限速的原因可能是车辆的动能越大，发生交通事故的后果越严重．
（1）探究小宝的猜想，如图乙所示，让铁球从斜面上滚下撞击木块，记录的实验数据如下表：
①为了使铁球到达斜面底端时速度相同，小宝将质量不等的铁球从斜面的同一（填“同一”或“不同”）高度释放；
②物理学中将不易直接测量的量转换为可感知、可度量的量，这种研究方法叫转换法．实验时铁球从斜面上释放，通过改变铁球的质量、速度，比较木块被撞击后运动的距离来反映铁球动能的大小．
③探究动能与速度、质量的关系，综合表中的实验数据可得出的结论是速度越大，质量越大，动能就越大．
（2）下列实例中也运用了转换法的是C．
A．推导密度公式
B．认识电流时，用水流进行类比
C．用吸引大头针的数目来判定电磁铁磁性的强弱
（3）小宝通过互联网找到一幅车的质量与限制车速关系的坐标图象，如图丙所示，由图可知车辆的质量越大，限制车速越小（填“越大”或“越小”）．
（1）探究小宝的猜想，如图乙所示，让铁球从斜面上滚下撞击木块，记录的实验数据如下表：
| 序号 | 铁球质量m/g | 铁不计球起始高度h/cm | 木块被撞击后移动的距离s/cm |
| 1 | 100 | 10 | 15 |
| 2 | 100 | 20 | 26 |
| 3 | 200 | 20 | 41 |
①为了使铁球到达斜面底端时速度相同，小宝将质量不等的铁球从斜面的同一（填“同一”或“不同”）高度释放；
②物理学中将不易直接测量的量转换为可感知、可度量的量，这种研究方法叫转换法．实验时铁球从斜面上释放，通过改变铁球的质量、速度，比较木块被撞击后运动的距离来反映铁球动能的大小．
③探究动能与速度、质量的关系，综合表中的实验数据可得出的结论是速度越大，质量越大，动能就越大．
（2）下列实例中也运用了转换法的是C．
A．推导密度公式
B．认识电流时，用水流进行类比
C．用吸引大头针的数目来判定电磁铁磁性的强弱
（3）小宝通过互联网找到一幅车的质量与限制车速关系的坐标图象，如图丙所示，由图可知车辆的质量越大，限制车速越小（填“越大”或“越小”）．
6．优雅的《梁祝》曲用小提琴或钢琴演奏都很美妙，你能听出是钢琴还是小提琴演奏，主要是依据声音的（ ）
0 183026 183034 183040 183044 183050 183052 183056 183062 183064 183070 183076 183080 183082 183086 183092 183094 183100 183104 183106 183110 183112 183116 183118 183120 183121 183122 183124 183125 183126 183128 183130 183134 183136 183140 183142 183146 183152 183154 183160 183164 183166 183170 183176 183182 183184 183190 183194 183196 183202 183206 183212 183220 235360
| A． | 响度 | B． | 音调 | C． | 音色 | D． | 节奏 |