如图（不计绳重与摩擦，且动滑轮重G动小于物重G），用滑轮分别将重相同的甲，乙两物体均速提升相同的高度，所用的拉力分别为F甲F乙，它们的机械效率分别为η甲η乙，则它们的关系．F甲＞F乙，η甲＞η乙，在实际使用机械的过程中，由于不可避免地存在摩擦，所以机械效率总是＜1（＜、＞、=）F甲．
1．
为了探究运动和力的关系，小明和小华进行了如下实验：
小明在水平放置的木板上铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布，让同一辆小车从同一斜面的B处分别由静止滑下，如图所示，观察小车在不同水平面上活动的距离，记录在表中．小华从另-个角度也研究了同一个小车活动距离远近的问题．他只在水平放置的木板上让同一辆小车从同一斜面的A、B、C处分别由静止滑下，也记录了小车3次运动的距离，
（1）小明在实验时，让小车每次都从斜面B位置由静止滑下，是为了使小车具有相同的速度．
水平表面分别用毛巾、棉布和木板的目的是改变表面的粗糙程度．
观察小明记录的数据得到的结论是接触面越光滑，小车受到的摩擦力越小，速度减小的越慢，运动距离越远．
（2）小华在3次实验中，改变的是小车的速度．
观察小华的实验数据得到的结论是接触面的粗糙程度相同时，小车的速度越大，小车运动的距离越远．
由此结论结合你的生活经验，请对汽车驾驶员提出一条警示语：雨天路滑，请减速慢行．
为了探究运动和力的关系，小明和小华进行了如下实验：小明在水平放置的木板上铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布，让同一辆小车从同一斜面的B处分别由静止滑下，如图所示，观察小车在不同水平面上活动的距离，记录在表中．小华从另-个角度也研究了同一个小车活动距离远近的问题．他只在水平放置的木板上让同一辆小车从同一斜面的A、B、C处分别由静止滑下，也记录了小车3次运动的距离，
| 表面 | 小车运动的距离/cm |
| 毛巾 | 27 |
| 棉布 | 31 |
| 木板 | 41 |
| 高度 | 小车运动的距离/cm |
| A | 68 |
| B | 41 |
| C | 20 |
水平表面分别用毛巾、棉布和木板的目的是改变表面的粗糙程度．
观察小明记录的数据得到的结论是接触面越光滑，小车受到的摩擦力越小，速度减小的越慢，运动距离越远．
（2）小华在3次实验中，改变的是小车的速度．
观察小华的实验数据得到的结论是接触面的粗糙程度相同时，小车的速度越大，小车运动的距离越远．
由此结论结合你的生活经验，请对汽车驾驶员提出一条警示语：雨天路滑，请减速慢行．
如图所示电路中，电源电压为3V且保持不变，R=10Ω，当开关S闭合后，在滑动变阻器的滑片由B端移动到A端的过程中，电流表的示数变化是0.1A到0.3A，则滑动变阻器的最大阻值R′=20Ω，电路中消耗的最大电功率是0.9W．
如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，其中放置正确的是A刻度尺，用A刻度尺测得物体的长度是22.0mm．
18．如图所示四图装置可以用来演示电和磁之间的相互作用，则下列表述正确的是（ ）
| A． |  可用来演示电磁感应现象 | |
| B． |  可用来演示磁场对电流的作用 | |
| C． |  可用来演示电流的磁效应 | |
| D． |  演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系 |
17．生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关，下列说法正确的是（ ）
| A． | 固体很难被压缩，是因为分子之间距离减小表现为斥力 | |
| B． | 尘土飞扬，说明分子在不停地做无规则运动 | |
| C． | 当人向平面镜走近时，人在镜中的像逐渐变大 | |
| D． | 夏天吃冰糕，看到冰糕周围冒“白气”是汽化现象 |
16．同一实验中，经常需要多组数据，以下实验测多组数据目的与其它不同的是（ ）
0 181825 181833 181839 181843 181849 181851 181855 181861 181863 181869 181875 181879 181881 181885 181891 181893 181899 181903 181905 181909 181911 181915 181917 181919 181920 181921 181923 181924 181925 181927 181929 181933 181935 181939 181941 181945 181951 181953 181959 181963 181965 181969 181975 181981 181983 181989 181993 181995 182001 182005 182011 182019 235360
| A． | 探究串联电路中的电流规律 | B． | 伏安法测定值电阻阻值 | ||
| C． | 测物理书的长度 | D． | 测小石块的密度 |