8.物体表现出惯性的现象我们经常遇到,有的可被人们利用;有的能给人们带来危害,是需要防止的.下列实例中,利用了惯性的是( )
| A. | 驾驶员必须使用安全带 | |
| B. | 公交车上提示:“车辆转弯,请抓住扶手” | |
| C. | 跳远运动员快速助跑 | |
| D. | 百米运动员冲刺后不能马上停下来 |
7.
我们经常看到这样的现象:在无风的天气,汽车在马路上快速驶过以后,马路两边的树叶会随风飘动,如图所示,汽车向左行驶,马路两边的树叶会沿着A、B、C哪一个方向飘动( )
| A. | 向A方向飘动 | B. | 向B方向飘动 | ||
| C. | 向C方向飘动 | D. | 条件不足,无法判断 |
6.下面几个物体中长度最接近6cm的是( )
| A. | 排球的直径 | B. | 容积为60mL的墨水瓶的高度 | ||
| C. | 一支新2B铅笔的长度 | D. | 初中物理课本的宽度 |
1.某同学想探究通过铅笔芯的电流与其两端电压的关系,设计了如图1所示的电路.选用的器材有:阻值约为4Ω的2B铅笔芯一根,两节干电池组成的电池组,0~0.6A的电流表,0~3V的电压表,滑动变阻器(10Ω 2A),开关,导线若干等.
(1)该同学根据图1连接电路,在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片P移到b端(选填“a”或“b”).

(2)闭合开关后,两电表的指针都发生了偏转,但无论怎样移动滑片,两电表的示数均保持不变且都在量程范围内,则产生故障的原因是滑动变阻器下端两接线柱同时接入电路.
(3)排除故障后,该同学移动滑动变阻器的滑片,将获得的几组数据记录在下表中.当采集第三组数据时,电流表指针的偏转情况如图2所示,此时电流表的示数为0.3A.
(4)该同学采集多组实验数据的目的是探究电流与电压间的普遍规律.
(5)由实验数据(见上表格)可知,通过铅笔芯的电流与其两端电压的关系为:铅笔芯两端的电压越大,通过的电流越大.
| 实验序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
| U/V | 0.40 | 0.80 | 1.20 | 1.60 | 2.00 |
| I/A | 0.10 | 0.18 | 0.38 | 0.48 |
(2)闭合开关后,两电表的指针都发生了偏转,但无论怎样移动滑片,两电表的示数均保持不变且都在量程范围内,则产生故障的原因是滑动变阻器下端两接线柱同时接入电路.
(3)排除故障后,该同学移动滑动变阻器的滑片,将获得的几组数据记录在下表中.当采集第三组数据时,电流表指针的偏转情况如图2所示,此时电流表的示数为0.3A.
(4)该同学采集多组实验数据的目的是探究电流与电压间的普遍规律.
(5)由实验数据(见上表格)可知,通过铅笔芯的电流与其两端电压的关系为:铅笔芯两端的电压越大,通过的电流越大.
19.
在如图所示的电路中,当闭合开关S后,发现只有一盏灯发光,电压表无示数,电流表指针有明显偏转.造成这种情况的原因可能是( )
0 180645 180653 180659 180663 180669 180671 180675 180681 180683 180689 180695 180699 180701 180705 180711 180713 180719 180723 180725 180729 180731 180735 180737 180739 180740 180741 180743 180744 180745 180747 180749 180753 180755 180759 180761 180765 180771 180773 180779 180783 180785 180789 180795 180801 180803 180809 180813 180815 180821 180825 180831 180839 235360
| A. | 灯泡L1开路 | B. | 灯泡L1短路 | C. | 灯泡L2开路 | D. | 灯泡L2短路 |