7．在课外实践活动中，小明用导线绕成一个线圈自制成一个螺线管．实验中他希望获得更强的磁性，设计了以下几种方案，其中不可能实现的是（ ）
| A． | 增加电路中电池的节数 | B． | 增加线圈匝数 | ||
| C． | 将电源的正、负极对调 | D． | 在线圈中插入一根铁钉 |
6．
如图所示，小明同学做了一个小小直流电动机模型．同学们围着观看线圈的转动，一起分享着他的成果．同时其他没有做成功的同学提出了以下不同想法，你认为正确的是（ ）
如图所示，小明同学做了一个小小直流电动机模型．同学们围着观看线圈的转动，一起分享着他的成果．同时其他没有做成功的同学提出了以下不同想法，你认为正确的是（ ）| A． | 绕制线圈时，如果没有漆包线，可以用普通的铜丝代替 | |
| B． | 线圈两端（作为转轴）的漆皮应全部刮去，这样才可持续转动下去 | |
| C． | 线圈两端（作为转轴）的漆皮应一端全部刮去，另一端刮去半周，这样线圈才可持续转动下去 | |
| D． | 通电后线圈不转原因一定是线圈处在平衡位置 |
5．关于内能，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 温度低于0℃的物体不具有内能 | |
| B． | 温度越高的物体，其内能一定越大 | |
| C． | 质量相同0℃水和0℃冰的内能大小一定相同 | |
| D． | 具有内能的物体也可以具有机械能 |
4．下列常见的文具中能被磁铁吸引的是（ ）
| A． | 铜钥匙 | B． | 钢尺 | C． | 塑料尺 | D． | 橡皮 |
3．物理学领域里的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程．最早利用磁场获得电流，使人类得以进入电气化时代的科学家是（ ）
| A． | 欧姆 | B． | 奥斯特 | C． | 法拉第 | D． | 安培 |
小聪想探究足球滚动的快慢和什么因素有关．
1．
某同学在做探究光的折射特点的实验，如图所示的是光从空气斜射入水中的光路．通过实验还得到如下数据：
（1）实验中发现，折射光线、入射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线位于法线两侧．
（2）分析表格数据发现：光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是折射角随着入射角的增大而增大，且折射角小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）入射角；当光从空气垂直射到水面时，光的传播方向不变．
（3）如果让入射光线沿着BO方向从水中向空气中入射，则折射光线将会沿着OA方向，这说明了折射光路是可逆的特性．
0 180269 180277 180283 180287 180293 180295 180299 180305 180307 180313 180319 180323 180325 180329 180335 180337 180343 180347 180349 180353 180355 180359 180361 180363 180364 180365 180367 180368 180369 180371 180373 180377 180379 180383 180385 180389 180395 180397 180403 180407 180409 180413 180419 180425 180427 180433 180437 180439 180445 180449 180455 180463 235360
某同学在做探究光的折射特点的实验，如图所示的是光从空气斜射入水中的光路．通过实验还得到如下数据：| 入射角α | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
| 折射角γ | 0° | 11° | 22.1° | 35.4° | 40.9° |
（2）分析表格数据发现：光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是折射角随着入射角的增大而增大，且折射角小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）入射角；当光从空气垂直射到水面时，光的传播方向不变．
（3）如果让入射光线沿着BO方向从水中向空气中入射，则折射光线将会沿着OA方向，这说明了折射光路是可逆的特性．
小芳同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，在竖立的玻璃板前5cm处放一支点燃的蜡烛A，蜡烛高8cm，她发现在玻璃板的后面出现蜡烛的像，她再取一段未点燃的同样的蜡烛B放在像处，发现该蜡烛与蜡烛A的像完全重合，如图所示．