9．如图所示实例中.属于热传递改变物体内能的是( )A．冬天搓手可以取暖B．用力压下活塞C．用电加热器加热.水温升高D．瓶塞“跳出.瓶内出现白雾——青夏教育精英家教网——

9．如图所示实例中，属于热传递改变物体内能的是（　　）

	A．	冬天搓手可以取暖		B．	用力压下活塞
	C．	用电加热器加热，水温升高		D．	瓶塞“跳”出，瓶内出现白雾

8．下列关于功、内能、热量的描述中正确的是（　　）

	A．	物体的温度不变，内能一定不变
	B．	物体吸收热量，温度不一定升高
	C．	温度高的物体含有的热量比温度低的物体多
	D．	物体的内能增加一定是吸收了热量

7．研究液体压强所用的仪器是压强计，它是根据U形管两边液面出现的高度差来测定液体内部压强的．
（1）在做“液体内部的压强”实验时，如图所示，该实验的现象说明在同一深度液体朝各个方向压强相等．

（2）如表是某同学做“研究液体的压强”实验时得到的实验数据：

序号	液体	深度（cm）	橡皮膜方向	压强计
序号	液体	深度（cm）	橡皮膜方向	左液面（mm）	右液面（mm）	液面高度差（mm）
1	水	3	朝上	186	214	28
2		3	朝下	186	214	28
3		3	朝侧面	186	214	28
4		6	朝侧面	171	229	58
5		9	朝侧面	158	242	84
6	盐水	9	朝侧面	154	246	92

根据表中的数据，比较序号为3.4.5的三组数据可得出结论：液体的压强随深度增加而增大；比较序号为1.2.3的三组数据可提出结论：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；比较序号为5.6的两组数据可得出结论：不同液体的压强还跟密度有关．

6．作出图中拉力的力臂和重力的示意图．

5．站在100m赛跑终点的计时员，如果他听到起跑的枪声才开始计时，则他开始计时的时间比实际起跑时间大约晚（　　）

3．甲、乙两车运动的s-t图象分别如图（a）、（b）所示．以甲为参照物，乙是运动的（选填“静止”或“运动”）；甲、乙各运动8米，所用时间相差9秒．

小明同学做实验时，连成了如图所示的电路，闭合开关后，发现灯L₁和灯L₂都不亮，电压表有示数，产生这一现象的原因可能是：灯L₁断路，L₂短路．（选填“断开”或“短路”）．

1．在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中，芳芳将适量的固体碎末装在试管中，所用的实验装置如图甲所示．

（1）将放入适量固体碎末的试管放在盛有水的烧杯中加热，其目的是使试管中的固体碎末均匀受热．
（2）试管在水中的深度要适当．其“适当”的含义是试管不能接触烧杯底部和试管中装有固体碎末的部分全部浸没在水中．
（3）她根据实验数据绘制的图象乙中所对应的固体属于非晶体（选填“晶体”或“非晶体”），理由是熔化过程中温度一直在升高．
（4）图象丙是她根据实验数据绘制的另一种固体熔化图象，其熔点是0℃，熔化用了4min，处于固液共存的是图中的BC段，在此过程中混合物要吸收（选填“吸收”或“放出”）热量，总体积变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

如图所示在“探究凸透镜成像规律”实验中，凸透镜焦距为15cm．
（1）实验前，应首先调整蜡烛、凸透镜、光屏，使烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在同一高度，其目的是使烛焰的像成在光屏中央．
（2）如图光屏应在③区域前后移动，才能得到清晰、倒立、放大（选填“放大”或“缩小”）的实像，根据这一原理人们制成了投影仪（举一例即可）．
（3）在蜡烛和凸透镜之间靠近凸透镜放上一个老花镜，则发现像变得模糊了，若不能改变蜡烛和凸透镜的位置，这时应适当向左（选填“左”或“右”）移动光屏，才可能重新在光屏上得到清晰的像．
（4）若用不透明的纸板将透镜左部挡住一半，在光屏上能（选填“能”或“不能”）得到烛焰完整的像．
（5）若实验中将光屏换成平面镜，则从侧面不能（选填“能”或“不能”）看到清晰、倒立的烛焰像，此时凸透镜在平面镜中成像，像与凸透镜大小无关．

0 179309 179317 179323 179327 179333 179335 179339 179345 179347 179353 179359 179363 179365 179369 179375 179377 179383 179387 179389 179393 179395 179399 179401 179403 179404 179405 179407 179408 179409 179411 179413 179417 179419 179423 179425 179429 179435 179437 179443 179447 179449 179453 179459 179465 179467 179473 179477 179479 179485 179489 179495 179503 235360