小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦 ______而发声，二胡的声音是通过 ______传播到我们耳中的．

在月球上开运动会会是怎样的呢？想象一下，下列情景不会出现的是（　　）

A．听到“呯”的一声，运动员迅速起跑

B．能轻而易举的举起50Kg的物体

C．人在月球上能比在地球上跳得高

D．跑步就象电影中的慢动作一样

阅读材料，回答问题．
小学生发现蜜蜂发声并不靠翅膀
2003年8月，湖北监利县科技副县长到黄歇口镇中心小学，看望一位名叫聂利的六年级小学生，并向她请教一个问题：蜜蜂到底靠什么发出“嗡嗡”声？“蜜蜂有自己的发声器官，它不是靠翅膀振动发声的．”聂利响亮的回答．
这个结论，是聂利对蜜蜂进行了一年多的贯彻和试验后得出的．
2001年秋，聂利从《小学自然学习辅导》一书中得知，蜜蜂、苍蝇、蚊子等昆虫都是哑巴，它们没有发声器官，“嗡嗡”声来自翅膀的振动，如果翅膀停止振动，声音也就停止了．
去年春天，聂利到一个养蜂场去玩，发现许多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀并没有扇动，仍然嗡嗡叫个不停，于是她对教材、科普读物和老师的讲解产生了质疑，并开始了对蜜蜂的试验和研究．她先把蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发出声音．她剪去蜜蜂的双翅，也能听到蜜蜂的叫声．两种方法交替进行了42次，每次用去48只蜜蜂．试验结果表明：蜜蜂不振动翅膀也能发声．为了探究蜜蜂的发声器官，她把蜜蜂粘在木板上，用放大镜仔细查找，观察了一个多月，终于在蜜蜂的双翅根部发现两粒比油菜籽还小的黑点．蜜蜂叫时，黑点上下鼓动．她用大头针捅破小黑点，蜜蜂就不发声了．她又找来一些蜜蜂，不损伤双翅，只刺破小黑点，放在蚊帐里，蜜蜂飞来飞去，再也没有发出声音．这项试验她又反复做了10次，结果都一样．她将这一发现写成论文《蜜蜂并不是靠翅膀振动发声》，该篇论文在兰州市举行的第18届全国青少年科技创新大赛上，荣获大赛优秀科技项目银奖和高士其科普专项奖．
你从上文中能得到什么启发？

点燃的蜡烛放在正在发声的扬声器前，烛焰会随之摇曳，这是因为（　　）

A．肯定被风吹动

B．扬声器纸盒振动带动空气振动

C．人视觉上的一错觉

D．与外界无关

阅读下列短文要求从中找出两个与物理知识有关的短语或句子，并说明所涉及的物理知识．
小林中午放学了，天气非常炎热，小林在路边买了一支冰棍，打开包装纸，冰棍上冒着白气，吃了冰棍以后，哇！凉快多了．他边走边唱，不知不觉到了家门口，就闻到一股香味，原来妈妈正在做油炸鸡大腿，一不小心，滚开的油锅中溅入一滴水后，产生了剧烈的响声，并溅起油来…
句子或短语1：______物理知识______
句子或短语2：______物理知识______

用手按着已敲响的锣面时，锣声立刻消失，下列解释中正确的是（　　）

A．手具有吸音的功能	B．手不能传声
C．手使锣面振动停止	D．以上都不正确

声音是由物体的______而发生的，振动的物体______发声（填“一定”“不一定”）．

关于振动发声下列说法中正确的是（　　）

A．一切声音均是由振动产生的

B．所有的振动均能产生声波

C．只有固体才能振动发声

D．人耳能听到自然界中的所有声音

声音是由物体______产生的．声波能粉碎体内的结石，表明声波具有______．

将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，会发现小球______，这个现象表明______，如果将这个实验拿到月球表面上去做，你会观察到什么现象______，在上述实验中小球起什么作用______，月球上没有空气，宇航员之间如何对话的______．