11.甲、乙、丙三个相同的量筒中倒入等量的水,将质量相等的铝块、铁块、铜块分别依次放入甲、乙、丙三个量筒中(水未溢出),则三个量筒中水位由高到低依次是( )
| A. | 甲乙丙 | B. | 甲丙乙 | C. | 乙丙甲 | D. | 丙乙甲 |
8.
如图所示滑轮组,不计滑轮重及摩擦,当绳子在拉力F的作用下以2m/s的速度匀速向下运动时,重物G的上升速度为( )
| A. | lm/s | B. | 2m/s | C. | 4m/s | D. | 5m/s |
6.在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,老师引导同学们做了如下实验:
(1)猜想:导体电阻可能与导体材料、横截面积、长度、温度有关.
(2)实验时,同学们用图甲所示的实验装置分别把a、b、c、d四根金属丝接入电路中A、B两点之间,探究情况如下表:选用a、c两根金属丝,可探究导体电阻跟导体横截面积的关系,得到的结论是:长度、材料、温度相同,横截面积越小,电阻越大.
(3)如图乙所示的实验,可探究导体电阻与温度的关系.
(4)经过大量的实验证明,当导体的材料和温度一定时,导体的电阻与导体的长度成正比,与横截面积成反比.由此可知,将一根粗细均匀的金属丝(电阻为10欧)均匀拉长为原来的2倍,则其电阻大小为40欧.
(5)图丙为旋转式变阻器的结构图,a、b、c为变阻器的三个接线柱,d为旋钮触片.将该变阻器接入电路中调节灯泡的亮度,当顺时针旋转旋钮触片时,灯泡变亮,则应该连接接线柱b、c(选填“a、b”“b、c”或“a、c”)和灯泡串联后接入电路中.
(1)猜想:导体电阻可能与导体材料、横截面积、长度、温度有关.
(2)实验时,同学们用图甲所示的实验装置分别把a、b、c、d四根金属丝接入电路中A、B两点之间,探究情况如下表:选用a、c两根金属丝,可探究导体电阻跟导体横截面积的关系,得到的结论是:长度、材料、温度相同,横截面积越小,电阻越大.
| 序号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 | 灯泡亮度 |
| a | 铜丝 | 1 | 1 | 较亮 |
| b | 镍铬合金丝 | 1 | 0.5 | 最暗 |
| c | 铜丝 | 1 | 0.5 | 较暗 |
| d | 铜丝 | 0.5 | 1 | 最亮 |
(4)经过大量的实验证明,当导体的材料和温度一定时,导体的电阻与导体的长度成正比,与横截面积成反比.由此可知,将一根粗细均匀的金属丝(电阻为10欧)均匀拉长为原来的2倍,则其电阻大小为40欧.
(5)图丙为旋转式变阻器的结构图,a、b、c为变阻器的三个接线柱,d为旋钮触片.将该变阻器接入电路中调节灯泡的亮度,当顺时针旋转旋钮触片时,灯泡变亮,则应该连接接线柱b、c(选填“a、b”“b、c”或“a、c”)和灯泡串联后接入电路中.
5.从冰箱中拿出来的冻肉,放在砧板上,不一会儿会发现冻肉粘在砧板上,其中所发生的物态变化是( )
| A. | 先凝固后熔化 | B. | 先熔化后凝固 | C. | 先液化后凝固 | D. | 先液化后汽化 |
2.
用如图的实验装置来研究电流跟电压的关系.
(1)用铅笔代替导线连接图实物图(测导线AB电阻时).
表1:
表2:
(2)用导线AB和用导线CD的实验记录分别如表1和表2:
从以上实验数据中可以发现:同一导体中电流与电压成正比;在相同电压下,通过导线AB和CD的电流不同,说明不同的导体对电流的阻碍作用是不同的,且通过导体的电流跟该导体的电阻成反比.
0 179055 179063 179069 179073 179079 179081 179085 179091 179093 179099 179105 179109 179111 179115 179121 179123 179129 179133 179135 179139 179141 179145 179147 179149 179150 179151 179153 179154 179155 179157 179159 179163 179165 179169 179171 179175 179181 179183 179189 179193 179195 179199 179205 179211 179213 179219 179223 179225 179231 179235 179241 179249 235360
(1)用铅笔代替导线连接图实物图(测导线AB电阻时).
表1:
| 电压(V) | 2 | 4 | 6 |
| 电流强度(A) | 0.4 | 0.8 | 1.2 |
| 电压(V) | 2 | 4 | 6 |
| 电流强度(A) | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
从以上实验数据中可以发现:同一导体中电流与电压成正比;在相同电压下,通过导线AB和CD的电流不同,说明不同的导体对电流的阻碍作用是不同的,且通过导体的电流跟该导体的电阻成反比.