10．宣宣坐在高速向前行驶的车中，他发现两旁的树木在快速的向后跑去，他高声说道：“快看，树动起来了！”．宣宣选择的参照物是（ ）
| A． | 树叶 | B． | 路边的护栏 | C． | 乘坐的汽车 | D． | 路边坐着的行人 |
小文和小丽同学设计了如图所示的实验装置，探究“电流的热效应跟电阻大小的关系”．
6．欧姆坚持不懈的探索精神，激发了同学们的学习热情，忠民和勇胜为探究小明提出的问题，设计如图所示电路，并准备了充足的实验器材．
（1）为完成探究，应该改变电压，观察电流的变化．请写出两种（不同角度）改变定值电阻两端电压的方法
（2）忠民按设计好的电路进行实验，收集数据如下表（R为定值电阻）：
请根据表中数据，写出实验结论在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成正比．
（3）勇胜在连接电路时，误将电压表与滑动变阻器并联，在实验中收集数据如下表（电源电压已知且不变）：
问题：按勇胜的实验也能得出正确结论，请写出得出正确结论的办法滑动变阻器连入电路中的电阻值减小时，其电功率先增大后减小．
0 178783 178791 178797 178801 178807 178809 178813 178819 178821 178827 178833 178837 178839 178843 178849 178851 178857 178861 178863 178867 178869 178873 178875 178877 178878 178879 178881 178882 178883 178885 178887 178891 178893 178897 178899 178903 178909 178911 178917 178921 178923 178927 178933 178939 178941 178947 178951 178953 178959 178963 178969 178977 235360
（1）为完成探究，应该改变电压，观察电流的变化．请写出两种（不同角度）改变定值电阻两端电压的方法
（2）忠民按设计好的电路进行实验，收集数据如下表（R为定值电阻）：
| 次 数 | 1 | 2 | 3 |
| 电流I/A | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
| 电压U/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
（3）勇胜在连接电路时，误将电压表与滑动变阻器并联，在实验中收集数据如下表（电源电压已知且不变）：
| 次 数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电流I/A | 0.16 | 0.24 | 0.32 | 0.40 | 0.48 |
| 电压U/V | 2.2 | 1.8 | 1.4 | 1.0 | 0.6 |
同学们在做“比较水和沙子的吸热能力”实验的场景如图所示，他们说该实验有两种探究方法．
小丽家的电能表如图所示，由表上铭牌可知，在安全用电前提下，她家同时使用的用电器的功率最多只能为4400W；他发现，家里只使用洗衣机（其它用电器都关闭）时，电能表在1min里刚好转10圈，洗衣机的电功率为200W．
如图，利用这个装置将四根导线并联起来，共同输电，这样做相当于增大了导线的横截面积，从而减小了导线的电阻，以达到减少输电线上电能损失的目的．
如图是汽油机的一个工作冲程，根据气门的开关及活塞的运动方向可知该图示的冲程为做功冲程；该冲程的能量转化是内能转化成机械能．