9．某种电热饮水机有加热和保温两种工作状态（由机内温控开关S0自动控制），从它的说明书上收集到如下数据及如图所示的简化电路原理图．
热水箱容量1L
额定电压220V
加热功率1000W
保温功率44W
（1）当S闭合，S0断开时，饮水机处于保温．（填“加热”或“保温”）状态．
（2）若烧开一箱水需5分钟，则消耗的电能是3×105J．
8．小王做“测量小灯泡电功率”的实验所用器材有：标有“2.5V”字样、正常发光时阻值约为13Ω的完全相同的小灯泡两个，电压恒为3V的学生电源，标有“20Ω，1A”的滑动变阻器、电流表、电压表、开关及导线若干．

（l）图甲是实验电路图，图乙是实物连接图，接线过程中有一处连接错误，请在错误的接线上打“×”并用笔画线代替导线进行改正，要求改正后滑动变阻器接入电路的阻值最大．
（2）小王在实验之前检查仪表时发现：电流表有电流通过时能自由偏转；电流表未接入电路时，电流表指针如图丙所示，出现这种现象的原因是电流表使用前没有将指针调到零刻度线处；
（3）按电路图正确连接后，闭合开关，灯不亮，电压表示数接近电源电压，电流表无示数造成这种现象的原因可能是C（填正确选项前的字母）．
A．滑动变阻器断路         B．开关接触不良
C．小灯泡与灯座接触不良   D．电流表断路
（4）排除故障后，闭合开关，改变滑动变阻器滑片位置，将电压表和电流表的示数填入表中，从表中可知小灯泡的额定功率为0.5W．
电压表的示数U/V电流表的示数I/A小灯泡的功率P/W
1.50.160.24
2.50.200.5
2.80.220.616
7．小明要用如图所示的实验器材探究电流一定时，电流的热效应与电阻的关系，其中瓶内电阻丝的长度、粗细都相同．
（1）请用笔画线代替导线，把电路连接完整．
（2）电流产生热量的多少不易直接测量，因此，在这个实验中是通过温度计升高的示数 显示电流产生热量的多少的；
（3）在这个实验中，除了控制电流一定外，还要控制的量有电流、通电时间（写出2个）．

夏天打开电冰箱冷冻室门时，我们可以看到冒“白气”，这是：

A. 冷冻室里的冰升华时产生的水蒸气 B. 冷冻室里冷空气预热时凝华形成的小水珠

C. 空气中的水蒸气遇冷时凝华形成的小水珠 D. 空气中的水蒸气遇冷时液化形成的小水珠
6．为了估测本地大气压，某同学用吸盘、玻璃板以及弹簧测力计设计实验：把吸盘吸在玻璃板上如图（a），测出吸盘的面积为S，用弹簧测力计竖直向上缓慢拉动吸盘，多次实验，记下吸盘刚好脱离玻璃板时的拉力．根据二力平衡可知，此时的拉力与大气对吸盘的压力大小相等．然后利用公式计算出大气压强．多次实验的目的是减少使用误差．实际操作时发现如下问题：
（1）吸盘吸附在玻璃板上之前，往往先要对吸盘哈气或者蘸少许水，原因是便于挤出气泡，使吸盘更多的面积粘在玻璃．
（2）操作时发现弹簧测力计的量程太小，就利用杠杆设计了如图（b）的改进实验．测得吸盘刚好脱离玻璃板时，测力计的拉力为F．由此计算出此地的大气压值为p=$\frac{3F}{S}$．
（3）通过调查发现此次的测量值与气象部门提供的数据相比偏小，请所学知识猜想可能是实际面积小于吸盘面积．
5．小科同学在测定“小灯泡电功率”的实验中，用三节干电池，小灯泡额定电压为2.5V．

（1）请你用笔划线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整（实验刚开始时）：
（2）小科同学闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，若要测量小灯泡的额定功率，他接下来的操作应该是向左移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为2.5V．
（3）小科同学测量了六组且记下对应的电压表（0.5V、1.0V、3.0V）和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W．
4．小梁同学用实验测量某地大气压的值．她在长约1米，一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图所示．（g取10N/Kg）
（1）已知水银的密度为13.6×103kg/m3，她通过数据计算得出大气压的值为9.52×104Pa．
（2）如果我们将此装置拿到海平面去测量，则测量结果将大于她测量的值．（选填“大于”或“小于”）
（3）小杨同学也利用此装置测量小梁同学所在地大气压的值，他把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，发现管中的水柱不会下降．如果你来测量，且能够测出，则玻璃管长度可以小于10m．（选填“必须大于10m”或“可以小于10m”）
3．如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，关于管内的水银液面变化叙述不正确的是（　　）
A．当玻璃管倾斜时，管内外的水银液面高度差保持不变
B．在玻璃管的顶部穿一小孔，内的水银液面逐渐下降，最终与管外液面相平
C．在玻璃管中混进了空气，管内的水银液面保持不变
D．换内径较粗的玻璃管管内外的水银液面高度差保持不变
2．如图是小丽在做“探究电流与电压和电阻的关系”的实验电路图
（1）用笔线代替导线，根据电路图将丙图中的电压表正确连入电路．
（2）在某次测量中，电流表的示数如图乙所示，电流为0.3A．
（3）在探究“电流与电压的关系”时．
①选择的研究对象是定值电阻R而不是小灯泡，理由是：小灯泡的电阻随温度的变化而变化；
②这一实验过程中，滑动变阻器的作用是：改变定值电阻的电压和通过的电流，实现多次测量目的．
（4）在探究“电流与电阻的关系”时，所选定值电阻R的阻值分别为5Ω、10Ω和20Ω，并按下列步骤进行实验：
①将5Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表的示数为3V，记下电流表的示数I1，断开开关S；
②用10Ω的电阻替换5Ω的电阻接入电路，闭合开关S，移动变阻器的滑片，使电压表示数为3V（填实验操作步骤），记下电流表的示数I2，断开开关S；
③用20Ω的电阻替换10Ω的电阻接入电路，闭合开关S，当滑动变阻器接入电路的阻值最大时，电压表的示数大于3V，实验无法进行下去．请写出一种解决问题的方法：换用阻值较大的滑动变阻器（或减小电源电压）．
（5）实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是电阻断路．
1．小科同学进行了测量“小灯泡电功率”的实验探究，所用小灯泡的额定电压为2.5V．

（1）如图甲所示是小科连接的实验电路，电路中存在错误，请你只改动一根导线，使电路符合题目要求，请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法；
（2）在电路连接改正后，小科闭合开关，发现电流表无示数、灯泡不亮，而电压表有示数，且等于电源电压，则说明电路中存在的电路故障是灯泡断路；
（3）在故障排除后，小科移动滑动变阻器的滑片，进行了多次实验，实验数据记录如表格所示，第3次电流表的示数如图乙所示，此时小灯泡的电功率为0.3W；
实验次数123456
电压U/A0.51.01.52.02.53.0
电流I/A0.100.160.2 0.230.250.26
（4）丙图是根据表格数据画出的I-U图象，小科发现随着电压的增大，小灯泡的电阻也在增大，请你给出合理的解释通过灯的电流随电压的增大而增大，根据P=UI灯的功率增大，灯丝的温度升高，因灯丝的电阻随温度的升高而变大，故灯丝的电阻变大．．
 0  178376  178384  178390  178394  178400  178402  178406  178412  178414  178420  178426  178430  178432  178436  178442  178444  178450  178454  178456  178460  178462  178466  178468  178470  178471  178472  178474  178475  178476  178478  178480  178484  178486  178490  178492  178496  178502  178504  178510  178514  178516  178520  178526  178532  178534  178540  178544  178546  178552  178556  178562  178570  235360 

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