16.某同学在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中,设计了图甲所示的实验方案,并进行了如下的实验:
步骤1:让钢球从斜面A点由静止开始下滑,到达水平面是的速度为v1,撞击木块并使木块移动,记下木块移动的距离s1
步骤2:让钢球从斜面B点由静止开始下滑,到达水平面是的速度为v2,撞击木块并使木块移动,记下木块移动的距离s2
步骤3:改变钢球的质量让钢球从A点由静止开始下滑,撞击木块使木块移动,记下木块移动的距离s3
(1)比较v1,v2,可知v1>v2.原因:钢球的重力势能越大,转化为钢球的动能越大.
(2)比较步骤1和步骤3可以探究动能大小和物体质量的关系.
(3)钢球从斜面上滑下后,碰撞到斜面低端水平放置的木块后继续向前运动,两者在水平木块上滑行一段时间后停下,如图甲所示,设木块克服摩擦力所做的功为W,小球与木块碰撞前都能为E1,则E1>W(选填“>”“<”“=”).
(4)步骤1与步骤2两次实验操作中,木块受到的摩擦力分别为f1与f2,且s1>s2,则f1=f2
(5)实验结束后,该同学拿走木块,先后将同一斜面的不同高度处静止释放,记录小球在相同表面上滑行到静止的距离,如图乙所示,根据此现象,小刚得出了动能与速度有关的结论.你认为该同学实验方案是否合理合理(选填“合理”或“不合理”)
(6)若利用图乙器材还准备探究“阻力对物体运动的影响”.为完成探究任务,该同学需要从下面提供器材中选择的器材有②④(填序号).提供器材:①砝码②毛巾③弹簧测力计④棉布.
 0  177820  177828  177834  177838  177844  177846  177850  177856  177858  177864  177870  177874  177876  177880  177886  177888  177894  177898  177900  177904  177906  177910  177912  177914  177915  177916  177918  177919  177920  177922  177924  177928  177930  177934  177936  177940  177946  177948  177954  177958  177960  177964  177970  177976  177978  177984  177988  177990  177996  178000  178006  178014  235360 

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