19.
如图甲所示是小明探究串联电路电流特点的实验电路图:
(1)小明最好选择两个小灯泡的规格是不相同的(填“相同”或“不相同”).
(2)小明连电路时,刚连完最后一条导线,灯泡L1、L2就亮了,他在实验操作中不当之处:连接电路时,开关没有断开.
(3)上表是小明实验中测得的三组数据:由表格数据可得出结论:串联电路中各处的电流都相等.
(4)实验中,小明同学通过改变电源电压而获得三组不同电流值,请你提出能改变电路中的电流值的另外一种实验操作方法:换用不同规格的灯泡做实验.
(5)小红同学在做实验时,闭合开关前,电流表的指针指在零刻度处;当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动出现了如图乙所示的情况.请分析她在电流表的使用上存在的问题是电流表正负接线柱接反了.
(6)某组同学在实验中,闭合开关,发现两只灯泡都不亮.于是老师给了他一只电压表,分别测出各段电压如下:UAC=3V,UAB=0V,UBC=3V,由此可知,两灯泡不亮的原因是灯L2断路.
| 实验序号 | 电流表的位置 | A | B | C |
| 1 | 电流I/A | 0.3 | 0.3 | 0.3 |
| 2 | 电流I/A | 0.4 | 0.4 | 0.4 |
| 3 | 电流I/A | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
(2)小明连电路时,刚连完最后一条导线,灯泡L1、L2就亮了,他在实验操作中不当之处:连接电路时,开关没有断开.
(3)上表是小明实验中测得的三组数据:由表格数据可得出结论:串联电路中各处的电流都相等.
(4)实验中,小明同学通过改变电源电压而获得三组不同电流值,请你提出能改变电路中的电流值的另外一种实验操作方法:换用不同规格的灯泡做实验.
(5)小红同学在做实验时,闭合开关前,电流表的指针指在零刻度处;当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动出现了如图乙所示的情况.请分析她在电流表的使用上存在的问题是电流表正负接线柱接反了.
(6)某组同学在实验中,闭合开关,发现两只灯泡都不亮.于是老师给了他一只电压表,分别测出各段电压如下:UAC=3V,UAB=0V,UBC=3V,由此可知,两灯泡不亮的原因是灯L2断路.
18.无需wifi 信号,点亮LED 灯就能上网,复旦大学成功实现了这一国际前沿通讯技术:在LED 灯中安装一个微芯片,便可让其变成无线网络发射器.点亮LED 灯,灯光下的电脑通过一套特制的接收装置接收光信号即可上网.下列有关说法错误的是( )
| A. | 点亮有wifi功能的LED 灯,有LED灯光的地方就有网络信号 | |
| B. | 点亮LED 灯上网不是利用电磁波传播信号 | |
| C. | 与用wifi 信号上网相比,光由于直线传播不能穿墙而过,故网络信息更加安全 | |
| D. | 与用wifi 信号上网相比,没有大功率的无线通讯设备,局部电磁辐射大大减弱 |
17.
如图所示电路,电源使用的是学生电源,当电源旋钮旋至某一档后,开关S闭合,S1、S2断开时,电压表的示数为2V,灯泡L正常发光,且功率为4W;当电源旋钮旋至另一档时,开关S、S1、S2都闭合时,电流表的示数为2.5A,灯泡L的功率为1W;已知R2=0.5R1则下列说法中正确的是( )(不考虑温度对灯泡电阻的影响)
| A. | 灯L的电阻为2Ω | |
| B. | 先后所使用两档电源电压之比为3:1 | |
| C. | 电阻R1的阻值为4Ω | |
| D. | S、S1、S2都闭合时,电路的总功率是15W |
15.把从图所示实验中观察到的弹簧秤和量筒的示数记录在表格中,并计算出相应的物理量.(g=9.8N/kg)

0 177427 177435 177441 177445 177451 177453 177457 177463 177465 177471 177477 177481 177483 177487 177493 177495 177501 177505 177507 177511 177513 177517 177519 177521 177522 177523 177525 177526 177527 177529 177531 177535 177537 177541 177543 177547 177553 177555 177561 177565 177567 177571 177577 177583 177585 177591 177595 177597 177603 177607 177613 177621 235360
| 物重(N) | 物体在水中弹簧秤的示数(N) | 物体受到的浮力(N) | 物体排开水的体积(cm3) | 物体排开的水重(N) |
| 1.96 | 0.98 |