3.如图是“蜘蛛人”在做玻璃幕墙清洁工作的情景,关于此情景中下列说法正确的是( )

| A. | 光在玻璃幕墙表面发生了漫反射使得人们能看到玻璃幕墙上映射出的蓝天白云 | |
| B. | 人们能看到“蜘蛛人”,是因为光在“蜘蛛人”身体表面发生了镜面反射 | |
| C. | 光在玻璃幕墙表面发生了镜面反射和折射 | |
| D. | 人们能看到“蜘蛛人”,是因为“蜘蛛人”发出的光进入了人眼 |
2.
如图所示,晓婷同学设计了探究“光的反射定律”和“平面镜成像特点”的实验.
(1)为了探究“光的反射定律”,晓婷准备了图中的白纸B、平面镜A、激光笔、铅笔、直尺和量角器.
(2)晓婷将平面镜A放在水平桌面的白纸B上,要保持平面镜与桌面垂直.
(3)用激光手电贴着B(选填“A”或“B”)照射,在白纸上用铅笔沿着光线画出光路图,并用量角器测出反射角和入射角的度数,并记录在下表中,通过表格中的数据可得到的结论是:光反射时,反射角等于入射角.
(4)为了探究“平面镜成像特点”,她将平面镜换成了透明的玻璃板,并取来了两支相同的蜡烛.在实验过程中,随着蜡烛的燃烧变短,蜡烛的像与用来找像的蜡烛不再重合(选“重合”或“不再重合”),此时所成的像与物大小相等(选填“相等”或“不相等”).
(1)为了探究“光的反射定律”,晓婷准备了图中的白纸B、平面镜A、激光笔、铅笔、直尺和量角器.
(2)晓婷将平面镜A放在水平桌面的白纸B上,要保持平面镜与桌面垂直.
(3)用激光手电贴着B(选填“A”或“B”)照射,在白纸上用铅笔沿着光线画出光路图,并用量角器测出反射角和入射角的度数,并记录在下表中,通过表格中的数据可得到的结论是:光反射时,反射角等于入射角.
| 入射角 | 15° | 30° | 60° |
| 反射角 | 15° | 30° | 60° |
20.为了进一步加强我校安全防范和规范化管理,我校增设了的一些设施和管理措施,其中部分设施和做法与物理原理相对应,正确的一组是( )
| A. | 学校在正门上方安装的摄像头--利用凸透镜成倒立放大的实像 | |
| B. | 学校的操场上铺设的塑胶跑道有明显的凹凸纹--用来减小摩擦 | |
| C. | 在学校楼梯的墙壁上张贴“请勿追逐,注意安全”的标语--防止由于惯性对人体造成伤害 | |
| D. | 学校规定:学生迟到时,出示校迅通卡并在校迅通平台进行刷卡--利用了超声波原理 |
17.
在探究“滑轮组的机械效率”的试验中,马刚同学用如图所示的同一滑轮组进行了三次实验,实验记录如表:
(1)将实验序号2、3所对应的机械效率填入相应表格中的空白处.
(2)根据以上实验可得到的结论是:在滑轮组的绕绳子的方式不变时,机械效率与重物提升的速度无关.弹簧测力计的拉力方向应竖直向上,钩码应匀速上升;将图中钩码减少一个,则滑轮组的机械效率将降低.
0 177412 177420 177426 177430 177436 177438 177442 177448 177450 177456 177462 177466 177468 177472 177478 177480 177486 177490 177492 177496 177498 177502 177504 177506 177507 177508 177510 177511 177512 177514 177516 177520 177522 177526 177528 177532 177538 177540 177546 177550 177552 177556 177562 177568 177570 177576 177580 177582 177588 177592 177598 177606 235360
| 序号 | 速度 (m/s) | 钩码总重G(N) | 钩码上升高度h(m) | 测力计拉力F(N) | 测力计移动距离S(m) | 机械效率 (%) |
| 1 | 0.2 | 2 | 0.1 | 0.8 | 0.3 | 83.3 |
| 2 | 0.2 | 3 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 90.9 |
| 3 | 0.4 | 2 | 0.2 | 0.8 | 0.6 | 83.3 |
(2)根据以上实验可得到的结论是:在滑轮组的绕绳子的方式不变时,机械效率与重物提升的速度无关.弹簧测力计的拉力方向应竖直向上,钩码应匀速上升;将图中钩码减少一个,则滑轮组的机械效率将降低.