14.下列有关力学知识的说法中正确的是( )
| A. | 惯性是物体抵抗运动状态变化的力 | |
| B. | 做匀速直线运动的物体,速度越大,受到的力也就越大 | |
| C. | 电梯匀速上升的过程中,电梯对人的支持力不做功 | |
| D. | 行星在圆周轨道上保持匀速运动的是因为受非平衡力作用 |
13.
如图所示,跳水运动员踏板时首先从高处落到处于自然状态的跳板上(A位置),然后随跳板一同向下运动到最低点(B位置).从A位置到B位置的过程中,下列说法正确的是( )
| A. | 运动员到达位置B时,他受平衡力的作用 | |
| B. | 运动员下落时的动能最大位置在A、B之间 | |
| C. | 在这个过程中,跳板增加的弹性势能小于运动员减小的动能 | |
| D. | 运动员弹离跳板后,因为受到惯性他可以继续上升一段距离 |
12.下列说法中错误的是( )
| A. | 云中形成的冰粒在下落中会融化成雨滴,主要是通过热传递改变物体内能 | |
| B. | 腌制鸭蛋的过程中,盐进入鸭蛋是扩散现象 | |
| C. | 热机一个工作循环内,包含四个冲程,活塞往复两次,飞轮转两周 | |
| D. | 永动机不能一直工作下去是因为违背了能量守恒定律 |
11.下列说法正确的是( )
| A. | 雷雨天气,先听到雷声,再看到闪电 | |
| B. | 利用次声波排除人体内的结石,说明声波能够传递能量 | |
| C. | “听诊器”能使人的心脏振动幅度增大,响度变大 | |
| D. | 利用超声波给金属工件探伤利用声能够传递信息 |
10.在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想:
A.与物体的重力大小有关 B.与物体运动的速度大小有关
C.与物体间的接触面积大小有关 D.与物体间接触面的粗糙程度有关
如图是验证他们猜想的实验装置图:

(1)小娟同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验,如图甲所示,实验数据如下表所示:由表中数据可以验证猜想B(填序号)的正确或者错误.
(2)小辉同学为了完成对猜想D的探究,他应按乙丙 两图进行.
(3)小华选用正确的实验装置进行实验,得到下表所记录的实验数据,请根据数据,在所给出的坐标中作出摩擦力的大小f与接触面受到压力大小F之间的关系图象.
根据图象可以得出f与F的关系是f=0.4N.
(4)利用现有器材且保持木板水平,还可以验证猜想C(填序号)正确或者错误,请你把验证这个猜想的实验操作过程叙述出来:在图乙中,取下砝码,将物体侧放,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,记下测力计示数,并与甲图中测力计示数比较.
(5)同学们在实验中都应使小车做匀速直线运动,原因是:做匀速直线运动的物体受到平衡力的作用,测力计示数等于滑动摩擦力大小.
0 177398 177406 177412 177416 177422 177424 177428 177434 177436 177442 177448 177452 177454 177458 177464 177466 177472 177476 177478 177482 177484 177488 177490 177492 177493 177494 177496 177497 177498 177500 177502 177506 177508 177512 177514 177518 177524 177526 177532 177536 177538 177542 177548 177554 177556 177562 177566 177568 177574 177578 177584 177592 235360
A.与物体的重力大小有关 B.与物体运动的速度大小有关
C.与物体间的接触面积大小有关 D.与物体间接触面的粗糙程度有关
如图是验证他们猜想的实验装置图:
(1)小娟同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验,如图甲所示,实验数据如下表所示:由表中数据可以验证猜想B(填序号)的正确或者错误.
| 次数 | 木块放置方式 | 木块运动快慢 | 弹簧测力计示数 |
| 1 | 平放 | 很慢 | 1.2N |
| 2 | 平放 | 慢 | 1.2N |
| 3 | 平放 | 较快 | 1.2N |
(3)小华选用正确的实验装置进行实验,得到下表所记录的实验数据,请根据数据,在所给出的坐标中作出摩擦力的大小f与接触面受到压力大小F之间的关系图象.
| F/N | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| f/N | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 |
(4)利用现有器材且保持木板水平,还可以验证猜想C(填序号)正确或者错误,请你把验证这个猜想的实验操作过程叙述出来:在图乙中,取下砝码,将物体侧放,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,记下测力计示数,并与甲图中测力计示数比较.
(5)同学们在实验中都应使小车做匀速直线运动,原因是:做匀速直线运动的物体受到平衡力的作用,测力计示数等于滑动摩擦力大小.