15．小莉同学用如图甲所示的滑轮组吊起重物.不计绳重及摩擦．(1)当物重为150N时.绳端所用的拉力是60N.求此时滑轮组的机械效率是多少?(2)当所吊重物为300N时.10s内重物被匀速提高2m时.——青夏教育精英家教网——

小莉同学用如图甲所示的滑轮组吊起重物，不计绳重及摩擦．
（1）当物重为150N时，绳端所用的拉力是60N，求此时滑轮组的机械效率是多少？
（2）当所吊重物为300N时，10s内重物被匀速提高2m时，绳端拉力做功的功率为多少？
（3）若重为300N的物体不慎落入水中，某工人用此装置打捞，如图乙所示，试比较物体出水前滑轮组的机械效率η₁和物体出水后滑轮组的机械效率η₂的关系，并说明理由．

14．如图是缝纫机脚踏板的示意图．支点为O，动力为F₁，阻力为F₂，则该杠杆是（　　）

费距离杠杆

13．列车提速的一个关键技术问题是提高机车发动机的功率．已知匀速运动时，列车所受阻力与速度的平方成正比，即f=kv²，设提速前速度为80km/h，提速后速度为120km/h，则提速前与提速后机车发动机的功率之比为：（提速前后均视为匀速运动）（　　）

12．某同学在参加社会实践活动中，对如图物体所采用的物理原理的分析中，错误的是（　　）

	A．	螺纹采用的是斜面可以省力的原理
	B．	防滑垫儿上凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力
	C．	机械抓手利用的是杠杆原理
	D．	镌刻刀采用的是减小受力面积的方法来增大压力

如图所示，均匀长方体甲和乙放置在水平地面上，现使甲沿竖直虚线切去一半，乙沿水平虚线切去一半，若此时的甲、乙的剩余部分对地面的压强相等，则甲、乙原先对地面的压强P_甲、P_乙和压力F_甲、F_乙的关系是（　　）

p_甲＜p_乙，F_甲＞F_乙

p_甲＜p_乙，F_甲＜F_乙

p_甲＞p_乙，F_甲＞F_乙

p_甲＞p_乙，F_甲＜F_乙

如图所示“飞机拉线”相信你一定见过，产生这一现象的原因之一是飞钒在飞行过程中排出的暖湿气体遇冷所致，在这一过程中，暖湿气体发生的物态变化是（　　）

9．若不小心被①100℃的水烫伤，②100℃的水蒸气烫伤，则②（填“①”或“②”）的情况更严重，其原因是水蒸气遇到皮肤液化，会放出（填“吸收”或“放出”）热量．

8．长沙市交警在多条单行道路设置了“绿波带”，“绿波带”使用的是智能信号灯系统，自动调整红绿灯间隔时间，高峰时段，多个路口连续绿灯，让车辆一路走到底，曾有记者在早高峰时段驾车体验过，在实施绿波后4km的路段用时5min，比实施前减少了2.5min，该车平均速度提高了16km/h，请说出设置“绿波带”的一点好处节约了燃油，减少了尾气的排放，保护了环境．

7．小明用小球和弹簧等器材进行了如下实验与探究（不考虑空气阻力），让小球从某高度处由静止开始下落到竖直放置的轻弹簧上（如图甲），在刚接触轻弹簧的瞬间（如图乙），小球速度为5m/s．从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短（如图丙）的整个过程中，得到小球的速度v和弹簧缩短的长度△x之间的关系如图丁所示，其中A为曲线的最高点．已知该轻弹簧每受到0.1N的压力就缩短1cm，并且轻弹簧在全过程中始终发生弹性形变．

（1）从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中，小球速度的变化情况是先变大、后变小；
（2）实验用小球的重力为1N，弹簧产生的弹力的最大值为6N；
（3）由图可知，当弹簧的压缩量最大时，小球的速度为0，此时，小球处于非平衡（选填“平衡”或“非平衡”）状态．

6．如图所示，利用圆柱形水桶、水和刻度尺，设计粗略测量苹果密度的实验方案．

（1）简要写出实验步骤，用字母表示直接测量的物理量．
（2）推导出苹果密度的表达式．

0 177130 177138 177144 177148 177154 177156 177160 177166 177168 177174 177180 177184 177186 177190 177196 177198 177204 177208 177210 177214 177216 177220 177222 177224 177225 177226 177228 177229 177230 177232 177234 177238 177240 177244 177246 177250 177256 177258 177264 177268 177270 177274 177280 177286 177288 177294 177298 177300 177306 177310 177316 177324 235360