14．在“探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验室.小丽提出如下猜想:猜想一:浮力的大小跟物体排开液体的体积有关,猜想二:浮力的大小跟液体的密度有关,猜想三:浮力的大小跟物体的密度有关．(1)小丽用重为——青夏教育精英家教网——

14．在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验室，小丽提出如下猜想：
猜想一：浮力的大小跟物体排开液体的体积有关；
猜想二：浮力的大小跟液体的密度有关；
猜想三：浮力的大小跟物体的密度有关．
（1）小丽用重为3.2N的物体A做了如图所示实验．该实验验证了猜想一是正确的，可得出：在同种液体中，物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大．实验中，物体浸没时受到的浮力为2.2N，方向竖直向上．

（2）下表是小丽验证猜想二时收集的实验数据：

液体种类	物体A在液体中的状态	弹簧测力计的示数/N	物体受到的浮力/N
酒精	浸没	1.4	1.8
盐水	浸没	0.8	2.4

分析比较表中的数据和图中实验丙（选填“甲”、“乙”或“丙”）的数据可知，浮力的大小与液体的密度有关．
（3）为验证猜想三，小丽选用了与物体A密度不同的物体B进行实验．她将物体B逐渐浸入水中，容器中的水面上升至图示O位置时，发现棉线松弛，弹簧测力计示数变为0，如图丁所示，取出物体B后，小丽又将物体A缓慢浸入水中，她在水面上升到O点（选填“O点之上”、“O点”或“O点之下”）位置时，读取弹簧测力计的示数，这样做是为了控制物体排开水的体积相同，以便判断浮力的大小与物体密度是否有关．上述的实验方法运用了控制变量方法．

小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛 A，进行观察，如图所示，在此实验中：
（1）小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是便于确定像的位置．
（2）所用刻度尺的作用是便于比较像与物到镜面距离关系．
（3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系．
（4）移去后面的蜡烛 B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像（填“能”或“不能”），所以平面镜所成的像是虚像（填“虚”或“实”）．
（5）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像不变（填“变大”、“变小”或“不变”）．
（6）为了便于观察，该实验最好在较黑暗的环境中进行．
（7）实验中玻璃板与水平桌面保持垂直，若不垂直，请你说出这样会对实验操作带来怎样的不便影响？发现像不能和蜡烛完全重合．

如图所示的电路中，S₁闭合S₂断开时，甲、乙是电流表，I_甲：I_乙=1：3，此时电路的总功率为P₁；当S₁、S₂都闭合时，甲、乙是电压表，此时电路的总功率为P₂，电阻大小之比R₁：R₂=2：1，总功率之比P₁：P₂=9：2．

11．一木块浮在水面上，露出水面的体积为总体积的$\frac{1}{4}$，把露出水面的部分截去后，原水下部分又有12cm³体积露出水面．则木块的密度为0.75×10³kg/m³，木块的体积为64cm³．

如图所示，电源电压为6V不变，闭合开关S后，发现两灯均不亮，经过仔细检查后发现灯泡L₂的灯丝断了，其它部分均正常．这时若用电压表测a、b两点间的电压，示数为0V，测b、c两点间的电压，示数为6V．

小红在预习《电能》这一节时，观察了家里的电能表，如上面中间的图所示，从图中你能获取哪些信息，请写出一条：额定电压220V；若小红只让家中一个用电器工作，观察到1min电能表的转盘转了50转，则该用电器的功率是1200W．

8．小明同学在做“凸透镜成像规律”的实验中，实验装置如图所示，A、B、C分别是主光轴上的点．F和2F分别为1倍焦距和2倍焦距．他把点燃的蜡烛放在A点上，能够得到倒立、缩小的实像．他把点燃的蜡烛放到C点上，也可以成像，其原理和放大镜相同．

如图所示，密度为ρ、厚度为d、边长为L的均匀正方形薄板静止在水平桌面上，其右端与桌子边缘相平．板与桌面间的光滑程度不变，现用水平力向右推薄板使其运动$\frac{L}{4}$，在推薄板的过程中薄板对桌面的压力F、压强P和摩擦力f的变化情况是（　　）

	A．	P、F、f均不变		B．	P增大，F不变、f变大
	C．	P不变，F减小、f变小		D．	P增大，F、f不变

6．如图，下列说法正确的是（　　）

	A．	甲图实验说明磁场能产生电流
	B．	乙图实验是演示电磁感应的装置
	C．	丙图实验可以得出电流越大电磁铁磁性越强
	D．	丁图实验所揭示的原理可制成电动机

5．下列说法符合安全用电常识的是（　　）

	A．	可以把用电器的三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上使用
	B．	家庭电路中控制灯泡的开关接在火线或零线上都可以
	C．	家中空气开关跳闸（断开）后马上将其闭合
	D．	在高压线附近的空地禁止放风筝

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