12.某小组选用了图1甲中光源、水、水槽、可折转的光屏(带刻度)等器材,用于完成探究“光从空气射入水中时的折射规律”.

(1)使用可折转的光屏,是为了观察折射光线和入射光线是否在同一平面内.
(2)光从空气射入水中,入射点为O点,不断改变入射角,读出刻度盘上对应的折射角,将实验结果画在图1丙中,其中1和1′、2和2′…4和4′分别表示各次入射光线和对应的折射光线的位置.由此可得出,光从空气斜射入水中时,折射角随入射角的增大而增大,且折射角小于(选填“大于”、“等于”“小于”)入射角;当光从空气垂直射入水中时,折射角等于0度.
(3)在探究中,小组成员小明同学提出了一个猜想:光从空气斜射进入不同透明介质发生的折射程度是否都相同?
于是小明提出如下实验方案:先让一束入射光从空气直接斜射入透明的空水槽中,记录下光斑位置(如下图2所示);接着分别倒入水和油,记录对应的光斑位置,再通过分析就可得到实验结论.经讨论,同学们认为这一方案是可行的,于是进行了探究实验.
①要实现探究目标,他们应选择图2中的B和D(选填字母序号)两图示实验;
②实验时,同学们在水槽底部贴上一把自制纸质刻度尺,这样做的目的是为了记录每一次光斑的位置.
③某小组同学正确实验后,所记录的三次光斑的相对位置如图2所示,经分析可知:光从空气斜射入水和油时,油对光的偏折本领较大.
 0  175882  175890  175896  175900  175906  175908  175912  175918  175920  175926  175932  175936  175938  175942  175948  175950  175956  175960  175962  175966  175968  175972  175974  175976  175977  175978  175980  175981  175982  175984  175986  175990  175992  175996  175998  176002  176008  176010  176016  176020  176022  176026  176032  176038  176040  176046  176050  176052  176058  176062  176068  176076  235360 

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