6．下列数据中最接近生活实际的是（ ）
| A． | 成年人正常步行的速度约为6m/s | B． | 一根新铅笔的长约为17cm | ||
| C． | 一份中考物理试卷的质量约为100g | D． | 电视机正常工作的电流约为5A |
一辆汽车不慎陷入泥坑，司机用图所示的滑轮组将汽车拖出．已知整个过程中，水平拉力F是2×104N，3秒内汽车沿水平方向匀速移动了6m，滑轮组的机械效率为80%．求：
3．
孙雯同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A 0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、开关各一只，导线若干，滑动变阻器三只：R1（10Ω 0.5A）、R2（50Ω 0.5A）、R3（500Ω 1A）．同学们设计的电路如图1所示：
（1）电压表应选用0-3V挡，滑动变阻器应选用R2（选填“R1”、“R2”、“R3”）；
（2）如图是她实验的电路，但连接不完整，请你给帮她完成电路的连接，要求：滑动变阻器的滑片P向右移动时，小灯泡变亮．
（3）实验电路接好后，合上开关时，她发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：滑动变阻器同时接到下面两个接线柱；灯泡断路
（4）排除故障后，小明测得的数据如下表，当小灯泡正常发光时电流表和电压表的示数如图2和3所示，请你替小明把电流表和电压表的示数记在表中，并计算小灯泡的额定功率．
孙雯同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A 0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、开关各一只，导线若干，滑动变阻器三只：R1（10Ω 0.5A）、R2（50Ω 0.5A）、R3（500Ω 1A）．同学们设计的电路如图1所示：（1）电压表应选用0-3V挡，滑动变阻器应选用R2（选填“R1”、“R2”、“R3”）；
（2）如图是她实验的电路，但连接不完整，请你给帮她完成电路的连接，要求：滑动变阻器的滑片P向右移动时，小灯泡变亮．
（3）实验电路接好后，合上开关时，她发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：滑动变阻器同时接到下面两个接线柱；灯泡断路
| 故 障 现 象 | 检 测 | 故 障 原 因 |
| 灯泡较暗、两表的示数均较小 | 移动滑动变阻器滑片，现象不变 | |
| 灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 | 取下灯泡，两表的示数不变 |
如图所示，把一手机设置为响铃状态，放进真空罩中，用另一手机拨打罩内的手机号码，罩内手机信号灯闪烁，但我们听不到手机的铃声，可见电磁波能在真空中传播，声音不能在真空中传播．（填“能”或“不能”）
油库里的储油罐如图所示，它浑身银白，直径较大，高度较矮（相对于直径而言），像个短胖子．请回答：
19．
如图所示是某同学“探究动能的大小与哪些因素有关的实验装置图．实验中采用的器材有：斜面、金属球、木块、刻度尺等．
①实验中是通过观察木块滑行距离的长短，比较金属球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；要研究物体的动能跟质量的关系，就要改变物体的质量，同时控制速度不变．具体办法是：换用不同质量的金属球，并让它们从斜面同一高度沿斜面静止滑下．
②某同学利用上述实验装置和（1）的方法探究“动能的大小与质量”的关系，将不同质量的小球从斜面上同一高度由静止滑下，记录数据如下表：
根据以上实验数据可得出：在速度相同的条件下，物体动能的大小与质量的关系是成正比关系．
③同学们为了进一步探究质量和速度谁对动能的影响较大时，他们借助速度传感器和其他仪器，通过探究得出了表一、表二两组数据：分析这两组数据可知：速度对物体的动能影响较大． 其理由是质量增加到原来的2倍，动能增加为原来的2倍，速度增加到原来的2倍，动能增加为原来的4倍．
表一（钢球撞击时的速度为v=8cm/s）
表二（钢球质量为m=100g）
0 175752 175760 175766 175770 175776 175778 175782 175788 175790 175796 175802 175806 175808 175812 175818 175820 175826 175830 175832 175836 175838 175842 175844 175846 175847 175848 175850 175851 175852 175854 175856 175860 175862 175866 175868 175872 175878 175880 175886 175890 175892 175896 175902 175908 175910 175916 175920 175922 175928 175932 175938 175946 235360
如图所示是某同学“探究动能的大小与哪些因素有关的实验装置图．实验中采用的器材有：斜面、金属球、木块、刻度尺等．①实验中是通过观察木块滑行距离的长短，比较金属球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；要研究物体的动能跟质量的关系，就要改变物体的质量，同时控制速度不变．具体办法是：换用不同质量的金属球，并让它们从斜面同一高度沿斜面静止滑下．
②某同学利用上述实验装置和（1）的方法探究“动能的大小与质量”的关系，将不同质量的小球从斜面上同一高度由静止滑下，记录数据如下表：
| 钢球的质量m/g | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 |
| 木块滑行距离S/m | 0.12 | 0.24 | 0.36 | 0.48 | 0.60 |
③同学们为了进一步探究质量和速度谁对动能的影响较大时，他们借助速度传感器和其他仪器，通过探究得出了表一、表二两组数据：分析这两组数据可知：速度对物体的动能影响较大． 其理由是质量增加到原来的2倍，动能增加为原来的2倍，速度增加到原来的2倍，动能增加为原来的4倍．
表一（钢球撞击时的速度为v=8cm/s）
| 序号 | 钢球质量m/g | 木块滑行距离S/cm |
| 1 | 100 | 10 |
| 2 | 200 | 20 |
| 3 | 300 | 80 |
| 序号 | 钢球撞击速度v/cm．s-1 | 木块滑行距离S/cm |
| 1 | 8 | 10 |
| 2 | 16 | 40 |
| 3 | 24 | 90 |
