有一准确的弹簧测力计放在水平桌面上，两位同学各拉该测力计的一端，使弹簧测力计在桌面上静止，测力计的示为6N．忽略测力计与桌面间的摩擦，则两同学所用的力

1. A.
   均为3N
2. B.
   均为6N
3. C.
   均为12N
4. D.
   分别为6N和12N

电阻R₁、R₂并联接在电源上，通过R₁、R₂的电流之比I₁：I₂=3：1，若把它们串联在同一电源上，R₁、R₂两端的电压之比U₁：U₂=________．

电动机的应用越来越广泛，它是根据通电线圈在磁场中受力________制成的，而发电厂里的发电机是根据________制成的．

调节托盘天平时，把天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左端的________处；调节横梁两端的________，使指针对准________或者观察到指针在其左右两边摆动格数相等，这时横梁平衡．

如图所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是

1. A.
   
   旅行箱下装有小轮
2. B.
   
   转动轴承中装有滚珠
3. C.
   
   打球时用力握紧球拍
4. D.
   
   给车轴中加润滑油

如图所示的四种现象中，可用光的折射来解释的是

1. A.
   
   影子游戏
2. B.
   
   筷子“折断”
3. C.
   
   “后视镜”中的景物
4. D.
   
   桥的倒影

阅读材料，回答问题．
小学生发现蜜蜂发声并不靠翅膀
2003年8月，湖北监利县科技副县长到黄歇口镇中心小学，看望一位名叫聂利的六年级小学生，并向她请教一个问题：蜜蜂到底靠什么发出“嗡嗡”声？“蜜蜂有自己的发声器官，它不是靠翅膀振动发声的．”聂利响亮的回答．
这个结论，是聂利对蜜蜂进行了一年多的贯彻和试验后得出的．
2001年秋，聂利从《小学自然学习辅导》一书中得知，蜜蜂、苍蝇、蚊子等昆虫都是哑巴，它们没有发声器官，“嗡嗡”声来自翅膀的振动，如果翅膀停止振动，声音也就停止了．
去年春天，聂利到一个养蜂场去玩，发现许多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀并没有扇动，仍然嗡嗡叫个不停，于是她对教材、科普读物和老师的讲解产生了质疑，并开始了对蜜蜂的试验和研究．她先把蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发出声音．她剪去蜜蜂的双翅，也能听到蜜蜂的叫声．两种方法交替进行了42次，每次用去48只蜜蜂．试验结果表明：蜜蜂不振动翅膀也能发声．为了探究蜜蜂的发声器官，她把蜜蜂粘在木板上，用放大镜仔细查找，观察了一个多月，终于在蜜蜂的双翅根部发现两粒比油菜籽还小的黑点．蜜蜂叫时，黑点上下鼓动．她用大头针捅破小黑点，蜜蜂就不发声了．她又找来一些蜜蜂，不损伤双翅，只刺破小黑点，放在蚊帐里，蜜蜂飞来飞去，再也没有发出声音．这项试验她又反复做了10次，结果都一样．她将这一发现写成论文《蜜蜂并不是靠翅膀振动发声》，该篇论文在兰州市举行的第18届全国青少年科技创新大赛上，荣获大赛优秀科技项目银奖和高士其科普专项奖．
你从上文中能得到什么启发？

甲乙两站相距路程120km，火车从甲站驶往乙站，在甲站因故延迟18min发车，火车司机把车速提高到100km/h，结果正点到达前方乙站．求：
（1）如果车速只提高到90km/h，火车将晚点多少分钟到达乙站？
（2）两站之间火车正常速度是多少？

标出图通电螺线管所接电源的“+”、“-”极．

如图所示，a、b是在水中的物点发出的光经水面折射后的两条光线，用A、B分别表示该物点（或像点）和它的像点（或该物点）
（1）其中A表示______．
（2）完成该物点的成像光路图．