甲、乙两个正立方体都放在水平桌面上，它们对桌面的压强相等，甲、乙的密度之比为3：2，则它们的质量之比为

1. A.
   3：2
2. B.
   2：3
3. C.
   4：9
4. D.
   9：4

小明为了探究电流的热效应，找来了如下器材：12V的电源，开关，段电炉丝，粗细、长短与电炉丝相同的铜导线，蜡和导线若干．他设计了一个简单的实验：把电炉丝和铜电线串联起来接到电源上，在电炉丝和铜导线上分别滴上几滴熔化的蜡．如图所示，等蜡凝固后，合上开关，过一会儿，发现电炉丝上的蜡熔化了，而铜导线上蜡没有熔化．

（1）他的这个简单实验能不能用来探究电流的热效应？
（2）他把电炉丝和铜导线串联在电路中的目的是什么？
（3）电炉丝上的蜡能熔化，而铜导线上的蜡没熔化，由此你能得出什么结论？

下列估测符合事实的是

1. A.
   家用电视机的电功率约为10W
2. B.
   小汽车在高速公路上的限速约为33m/s
3. C.
   中学生书包的质量约为50kg
4. D.
   初中物理课本的一张纸的厚度为1mm

电视信号在天线上感应的电压约为0.1mV，合________V．安全电压是指低于________V的电压．

（1）小金同学在使用托盘天平称物体质量时，采用了如下步骤：
称量前：
A、把天平放在水平桌面上；
B、调节天平横梁右端螺母．
称量中：
C、将被测物体放在右盘里，用手将砝码放在左盘里，再移动游码直到横梁平衡；
D、盘中砝码的总质量加上游码在标尺所对的刻度值，得出所称物体的质量．
称量后：
E、称量完毕，整理仪器，把砝码放回盒内．
以上步骤中可能有遗漏或错误，请在下列横线上写出这些步骤的序号，并加以补充或纠正：
①______．
②______．
③______．
（2）如图所示，拉力F的大小是3.6N，请你在图中画出指针所处的位置．

小明同学在利用如图甲所示的装置探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，得到如下实验数据：

长木板 不同表面	木块的 放置方式	弹簧测力计的示数/N
		一个木块	两个木块叠放
光滑表面	平放	1.8	3.6
	侧放	2.6	3.6
粗糙表面	平放	2.4	4.8
	侧放	2.4	4.8

（1）你认为表中哪个数据是不合理的，这个数据是：______．
（2）由表中得，当两木块叠放在粗糙表面时，用弹簧测力计沿水平方向拉动它们做匀速直线运动，测出它们所受的摩擦力为______N，此时两木块之间的摩擦力是______N．
（3）请你综合分析表格中的数据，得出实验结论：______．
（4）小明同学又利用现有的器材将实验操作方法进行了改进，改进后的装置如图乙所示，该装置的特点是______（选填“不需要匀速拉动”或“仍需要匀速拉动”）．实验时在木板运动的过程中，以下说法正确的是______
A．木块受到的是静摩擦力
B．木块受到的摩擦力水平向左
C．拉动木板运动的速度变大时，弹簧测力计示数也变大
D．如果在木板底部加装滚珠轴承，弹簧测力计示数将变小
（5）小华想要研究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，她将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，用弹簧测力计拉着另一半沿水平方向做匀速直线运动，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半．她由此得出：“滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小”． 你认为他的探究过程正确吗？______ 你做出这种评价的理由是：______．

某钢瓶中的氧气密度为ρ，当用去了1/3的氧气后，剩余氧气的密度为________．

下列说法正确的是

1. A.
   水的比热容为4.2×10³ J?（kg?℃）^-1，其含义是l kg的水，温度升高或降低l℃，它所吸收或放出的热量为4.2×10³ KJ
2. B.
   一定质量的水，从l0℃升温到l5℃所吸收的热量小于从70℃升温到75℃吸收的热量
3. C.
   餐馆里有道菜叫“铁板牛肉”，用l30℃的大铁板盛装九成熟的牛肉．待客人品尝时牛肉已十成熟了．这是利用大铁板降温时向牛肉释放较多的内能
4. D.
   内燃机工作时，气缸内高温气体的内能将全部转化为机械能

如图所示是一种环保型手电筒，这种手电筒不用化学电池作为电源．使用时，只要将它来回摇晃，它的灯泡就能发光；这种手电筒是利用________现象制成的，这种现象是科学家________最先发现的．

在节日，楼房上准备并联40只同一规格的灯泡，如果通过每只灯泡的电流强度50mA，如果干路允许通过的最大电流强度是25A，这些并联的灯泡能不能接在干路上？