11．火箭中选用了纯度极高的液氢做燃料，是因为液氢的（ ）
| A． | 热值大 | B． | 比热容大 | C． | 密度小 | D． | 沸点低 |
10．根据如表提供的几种物质的比热容得出以下四个结论，其中正确的是（ ）
几种物质的比热容J/（kg•℃）
几种物质的比热容J/（kg•℃）
| 水4.2×103 | 煤油2.1×103 | 铜0.39×103 | 砂石0.92×103 |
| 酒精2.4×103 | 冰2.1×103 | 水银0.14×103 | 铝0.88×103 |
| A． | 液体的比热容一定比固体的大 | |
| B． | 比热容可以鉴别物质是因为不同种物质的比热容一定不同 | |
| C． | 可以用水银制作体温计的原因之一是水银的比热容小 | |
| D． | 若铝块和铜块吸收的热量相同，升高的温度相同，则铜块的质量小 |
8．某空瓶的质量为250g，盛满水后质量是1.25kg，若用这个瓶盛满某液体，液体和瓶的总质量是1.45kg（水的密度ρ水=1.0×103kg/m3）
求：
（1）瓶子的容积为多少？
（2）这种液体的密度？
求：
（1）瓶子的容积为多少？
（2）这种液体的密度？
7．自然界中的云、雨、雪、雾、霜等现象，都是水的物态发生变化形成的，图中描述的物理现象解释正确的是（ ）
| A． |  缥缈的雾形成是液化的现象，吸热 | B． |  晶莹的露的形成是液化现象，放热 | ||
| C． |  凝重的霜的形成是凝固现象，放热 | D． |  轻柔的雪的形成是凝华现象，吸热 |
6．下列数据中，最接近实际情况的是（ ）
| A． | 八年级物理课本的长度约为20cm | B． | 人步行的速度约为5m/s | ||
| C． | 人体的正常体温约为40℃ | D． | 正常人10次脉博时间约为1min |
如图所示是一种液面升降监测装置原理图，光源S发出的一束激光与水平液面成35°角射向平静的液面，入射光线与反射光线的夹角为110°；激光经液面反射后射到液面上方水平标尺上的S′点，当液面下降时，光点S′将向右（填“向左”、“向右”或“不会”）移动．
4．某小组同学在做“验证凸透镜成像规律”的实验中：
（1）在实验前，首先观察并记下凸透镜的焦距．
（2）小组同学将选取两个不同的凸透镜（f1=10厘米，f2=12厘米）进行实验，他们首先在光具座上，将器材安装好，调整发光物、透镜和光屏的中心大致在同一高度．不断改变透镜与发光物间的距离，并移动光屏找清晰的像，所获得数据记录在表一、表三中．但是他们在第二次实验时，却始终无法在光屏上找到像，而当撤去光屏，发现从光屏这一侧透过凸透镜却能看到像，于是他们将成像情况记录在表二中．
（3）分析比较实验序号1、7（或3、8）的数据，可得出的初步结论是：不同凸透镜成实像时，物距相同，像距随焦距的增大而增大．
（4）分析比较表一或表三中的物距u与像距v变化情况及成像情况，可得出的初步结论是：当凸透镜成实像时，像距及所成的像随物距的增大而减小．
（5）分析比较表二中物距u的变化与成像情况，可得出的初步结沦是：当物距小于焦距时，成放大的虚像，且虚像的大小随物距的减小而减小．
（6）实验结束整理器材前发现，光屏上有教室窗子的像，这时窗子离凸透镜的距离与凸透镜
焦距之问的关系是：物距大于二倍焦距，窗子在光屏上成一个倒立的实像（选填：“倒立”或“正立”）．这与我们生活中的照相机原理相同（选填：“照相机”或“幻灯机”
或“放大镜”）．
（1）在实验前，首先观察并记下凸透镜的焦距．
（2）小组同学将选取两个不同的凸透镜（f1=10厘米，f2=12厘米）进行实验，他们首先在光具座上，将器材安装好，调整发光物、透镜和光屏的中心大致在同一高度．不断改变透镜与发光物间的距离，并移动光屏找清晰的像，所获得数据记录在表一、表三中．但是他们在第二次实验时，却始终无法在光屏上找到像，而当撤去光屏，发现从光屏这一侧透过凸透镜却能看到像，于是他们将成像情况记录在表二中．
| 表一 f1=10厘米 | 表二 f1=10厘米 | 表三 f2=12厘米 | |||||||||
| 实验 序号 | 物距u （厘米） | 像距v （厘米） | 成像 情况 | 实验 序号 | 物距u （厘米） | 像距v （厘米） | 成像 情况 | 实验 序号 | 物距u （厘米） | 像距v （厘米） | 成像 情况 |
| 1 | 15.0 | 30.0 | 放大 | 4 | 8.0 | / | 很大 | 7 | 15.0 | 60.0 | 放大 |
| 2 | 20.0 | 20.0 | 等大 | 5 | 6.0 | / | 较大 | 8 | 24.0 | 24.0 | 等大 |
| 3 | 24.0 | 17.0 | 缩小 | 6 | 4.0 | / | 稍大 | 9 | 60.0 | 15.0 | 缩小 |
（4）分析比较表一或表三中的物距u与像距v变化情况及成像情况，可得出的初步结论是：当凸透镜成实像时，像距及所成的像随物距的增大而减小．
（5）分析比较表二中物距u的变化与成像情况，可得出的初步结沦是：当物距小于焦距时，成放大的虚像，且虚像的大小随物距的减小而减小．
（6）实验结束整理器材前发现，光屏上有教室窗子的像，这时窗子离凸透镜的距离与凸透镜
焦距之问的关系是：物距大于二倍焦距，窗子在光屏上成一个倒立的实像（选填：“倒立”或“正立”）．这与我们生活中的照相机原理相同（选填：“照相机”或“幻灯机”
或“放大镜”）．
3．
某实验小组利用如图所示的装置“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”，通过正确的实验方法，实验数据如表所示．则：
（1）实验中，木块B与弹簧秤应在水平木板上作匀速直线运动．
（2）根据上表中实验数据，在表中填写滑动摩擦力的大小．
（3）由实验序号1与2与3可知在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（4）由实验序号1与4或2与5可知在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
0 173896 173904 173910 173914 173920 173922 173926 173932 173934 173940 173946 173950 173952 173956 173962 173964 173970 173974 173976 173980 173982 173986 173988 173990 173991 173992 173994 173995 173996 173998 174000 174004 174006 174010 174012 174016 174022 174024 174030 174034 174036 174040 174046 174052 174054 174060 174064 174066 174072 174076 174082 174090 235360
某实验小组利用如图所示的装置“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”，通过正确的实验方法，实验数据如表所示．则：| 实验序号 | 接触面的材料 | 压力（牛） | 弹簧秤示数（牛） | 滑动摩擦力（牛） |
| 1 | 木块与木板 | 4 | 0.4 | |
| 2 | 木块与木板 | 6 | 0.6 | |
| 3 | 木块与木版 | 8 | 0.8 | |
| 4 | 木块与毛巾 | 4 | 0.8 | |
| 5 | 木块与毛巾 | 6 | 1.2 |
（2）根据上表中实验数据，在表中填写滑动摩擦力的大小．
（3）由实验序号1与2与3可知在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（4）由实验序号1与4或2与5可知在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
