物理课上，同学们观察了如图所示的实验：用细线将一金属小球悬挂起来，把小球拉到一定的高度（此时细线偏离竖直方向的角度为α，小球离开最低位置的距离为s，然后释放，小球将左右摆动．
（1）此实验说明：______．
（2）刚开始时，他把小球拉到自己的鼻尖位置，然后放手让小球自由摆动，小球还能摆回到他的鼻尖位置吗？这是为什么？你能帮他解释吗？（3）课后小宁同学提出这样的问题：小球来回摆动一次的时间（或摆动的快慢）跟哪些因素有关呢？对此，同学们进行了探究．小宁提出猜想：小球摆动的快慢可能跟细线的长度（L）有关．除了他的猜想外，请你再提出两个猜想：
①______．
②______．

某同学用如图所示的装置研究匀速提起重物时，重物所受拉力的特点．他每次都用电动机匀速提起同一重为2牛的小球，并用弹簧测力计测出小球所受的拉力大小．请仔细观察图中的现象和测量结果，然后归纳得出初步结论．
（1）观察图（a）或（b）可知：______；
（2）比较图（a）和（b）可知：______．

小明家的电能表的铭牌上标有“220V”、“5A”、“3000r/kw．h”等字样．如果长时间连续用电，他家最多可以使用总功率为________瓦的用电器；电能表的转盘每转过1转，表示他家用去了________J的电能．

同学们在一起交流学习体会时，一位同学说：“电路消耗的总功率都等于各用电器消耗的功率之和”．另一位同学想用实验来验证他的说法是否正确，于是他设计了图甲所示的电路进行实验，图中电源电压为3V，实验中他记录的数据如表格所示．

测量的位置	A	B	C
电流I/A	0.4	0.1	0.3
电功率P/W

（1）请你用笔画线代替导线将图乙中的各器材连接成测A点电流的实验电路．

（2）计算出表格中相对应的电功率填入表格内，并分析表格中的数据写出实验的结论．
（3）请你对该同学验证的过程与得到的结论是否科学，谈一谈自己的观点．

如图所示，斜面长S=10m，高h=4m．用沿斜面方向的推力F，将一个重为100N的物体由斜面底端A匀速推到顶端B．运动过程中物体克服摩擦力做了100J的功．求：
（1）运动过程中克服物体的重力做的功；
（2）斜面的机械效率；
（3）推力F的大小．

在如图所示的电路中，电源电压18V保持不变，电阻R₁的阻值为25Ω，滑动变阻器标有“200Ω 2A”字样，电流表接0-0.6A量程，电压表接0-15V量程，闭合开关S后，电压表读数为6V．
（1）求R₁两端的电压和电流表的读数；
（2）不超过电流表电压表量程的前提下，滑动变阻器能够接入电路的有效电阻的变化范围是多少？

一个中学生站在商场中的自动电梯上，随电梯从一楼上到二楼，则电梯对该同学所做的功最接近于

1. A.
   10 J
2. B.
   10² J
3. C.
   10³ J
4. D.
   10⁴ J

如图所示，闭合开关S后，电压表测量的是________
（A）灯泡L₁两端的电压
（B）灯泡L₂两端的电压
（C）灯泡L₁和L₂两端的总电压
（D）灯泡L₁和电源两端的电压．

请根据图中的电路图，将实物连接起来，要求导线不能交叉．

砖的密度是1.8×10³kg/m³，一块体积是1500cm³的砖块，他的质量是________kg，若将砖块截去一半，剩下部分砖的密度是________kg/m³．