13．中秋节的夜晚，行走在绿树成荫的公园里，小玲看到地面上有很多圆形的光斑，这些光斑是（ ）
| A． | 树叶的虚像 | B． | 树叶的影子 | C． | 月亮的虚像 | D． | 月亮的实像 |
12．下列有关物态变化的判断，正确的是（ ）
| A． | 早春河中的冰逐渐消融，是升华现象，需要吸热 | |
| B． | 夏天会看到冰棒周围冒“白气”，是汽化现象，需要吸热 | |
| C． | 秋天的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放热 | |
| D． | 寒冷的冬天地面上的霜，是凝固现象，需要放热 |
11．
在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作，过了一会，灯L熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变小，则下列判断中正确的是（ ）
在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作，过了一会，灯L熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变小，则下列判断中正确的是（ ）| A． | 灯L短路 | B． | 灯L断路 | C． | 电阻R短路 | D． | 电阻R断路 |
10．
利用如图装置探究平面镜成像特点：
（1）实验时应选较薄（较厚/较薄）的玻璃板代替平面镜竖直放在水平桌面上．
（2）在玻璃板前放置棋子A，将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前（前/后）侧观察，直至B与A的像完全重合，由此可得结论：像与物等大．
（3）为了探究平面镜成像的虚实情况，将一张白卡片竖直放在B所在的位置，应在玻璃板后（前/后）侧观察白卡片上是否有A的像．
（4）改变A的位置，重复（2）中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离，记录在表中．
分析表中数据，可以得到结论：像与物到镜面距离相等．
（5）若想使实验中的像更清晰一些，你可以照亮棋子．
利用如图装置探究平面镜成像特点：（1）实验时应选较薄（较厚/较薄）的玻璃板代替平面镜竖直放在水平桌面上．
（2）在玻璃板前放置棋子A，将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前（前/后）侧观察，直至B与A的像完全重合，由此可得结论：像与物等大．
（3）为了探究平面镜成像的虚实情况，将一张白卡片竖直放在B所在的位置，应在玻璃板后（前/后）侧观察白卡片上是否有A的像．
（4）改变A的位置，重复（2）中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离，记录在表中．
| 序号 | 1 | 2 | 3 |
| A到玻璃板的距离/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
| B到玻璃板的距离/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
（5）若想使实验中的像更清晰一些，你可以照亮棋子．
9．
如图所示，在探究光的反射定律时，将平面镜放在水平桌面上，再把一个可以沿ON向前、向后折的纸板垂直放置在平面镜上．
（1）让一束红光贴着纸板沿AO射到O点，为了便于测量和探究，需要在纸板上记录的是反射光线的传播路径；纸板在此实验中的作用是呈现光路．将纸板的右半边沿着ON向后折去，则在折过去的纸板上不能看到反射光线，此时反射光线、入射光线和法线在（在/不在）同一平面．
（2）使光线以不同角度入射进行实验，测量结果如表所示． 由此可以得出结论：反射角等于入射角．
（3）若使光线垂直射向镜面，则此时的反射角为0o．
如图所示，在探究光的反射定律时，将平面镜放在水平桌面上，再把一个可以沿ON向前、向后折的纸板垂直放置在平面镜上．（1）让一束红光贴着纸板沿AO射到O点，为了便于测量和探究，需要在纸板上记录的是反射光线的传播路径；纸板在此实验中的作用是呈现光路．将纸板的右半边沿着ON向后折去，则在折过去的纸板上不能看到反射光线，此时反射光线、入射光线和法线在（在/不在）同一平面．
（2）使光线以不同角度入射进行实验，测量结果如表所示． 由此可以得出结论：反射角等于入射角．
（3）若使光线垂直射向镜面，则此时的反射角为0o．
| 实验次数 | 入射角 | 反射角 |
| 1 | 30o | 30o |
| 2 | 40o | 40o |
| 3 | 50o | 50o |
晶体在熔化过程中要不断地吸收热量，小华由此提出问题：晶体熔化过程中吸收热量的多少与哪些因素有关？
6．
在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中
（1）为完成本次实验，由表中的数据表明，他们选用的温度计的测温物质应为水银．
（2）当他们将温度计刚插入热水中时，温度计的管壁模糊，很难看清示数，原因是热的水蒸气遇到冷温度计玻璃管液化成水珠附着在上面．
（3）小明在帮助老师准备实验时，发现开水倒入烧杯后，温度很快就降到了如图甲所示．于是他先点燃了酒精灯给水加热，待同学们到来时再熄灭一会儿，他的做法是为了提高水的初温，缩短实验时间．
（4）小明用图乙所示的装置给水加热，在安装此装置时，应先固定铁圈M（“铁圈M”或“铁夹N”）位置；确定当温度达到90℃时开始记录数据．在看到水沸腾现象后，小明就立即熄灭酒精灯停止实验．在评估与交流环节，同学们认为小明的实验仍存在不足，并对水沸腾后小明还应进行的实验操作提出了一些建议，其中正确的是D
A．调大酒精灯火焰，继续加热直到水温达到100℃
B．撤掉烧杯上的纸板，继续加热直到水温达到100℃
C．撤去酒精灯，继续观察温度计的示数，记录数据
D．继续用酒精灯加热几分钟，观察温度计的示数，记录数据
（5）小明用图乙所示的装置给水加热直至水沸腾，所作“温度---时间”图象如图丙a，由图象可知，水沸腾时需要吸热，温度不变．
（6）小强实验时其他条件不变，水的质量变大，他所作的实验图象应该是图丙中的b（选填“a”、“b”或“c”）．
0 171557 171565 171571 171575 171581 171583 171587 171593 171595 171601 171607 171611 171613 171617 171623 171625 171631 171635 171637 171641 171643 171647 171649 171651 171652 171653 171655 171656 171657 171659 171661 171665 171667 171671 171673 171677 171683 171685 171691 171695 171697 171701 171707 171713 171715 171721 171725 171727 171733 171737 171743 171751 235360
在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中（1）为完成本次实验，由表中的数据表明，他们选用的温度计的测温物质应为水银．
（2）当他们将温度计刚插入热水中时，温度计的管壁模糊，很难看清示数，原因是热的水蒸气遇到冷温度计玻璃管液化成水珠附着在上面．
| 测温物质 | 凝固点/℃ | 沸点/℃ |
| 水银 | -39 | 357 |
| 酒精 | -117 | 78 |
（4）小明用图乙所示的装置给水加热，在安装此装置时，应先固定铁圈M（“铁圈M”或“铁夹N”）位置；确定当温度达到90℃时开始记录数据．在看到水沸腾现象后，小明就立即熄灭酒精灯停止实验．在评估与交流环节，同学们认为小明的实验仍存在不足，并对水沸腾后小明还应进行的实验操作提出了一些建议，其中正确的是D
A．调大酒精灯火焰，继续加热直到水温达到100℃
B．撤掉烧杯上的纸板，继续加热直到水温达到100℃
C．撤去酒精灯，继续观察温度计的示数，记录数据
D．继续用酒精灯加热几分钟，观察温度计的示数，记录数据
（5）小明用图乙所示的装置给水加热直至水沸腾，所作“温度---时间”图象如图丙a，由图象可知，水沸腾时需要吸热，温度不变．
（6）小强实验时其他条件不变，水的质量变大，他所作的实验图象应该是图丙中的b（选填“a”、“b”或“c”）．
有A、B两种固体的温度随时间变化的图象如图所示，请根据图象回答下列问题：