19.
为反对浪费,响应“光盘行动”,小明为自动餐厅的餐桌设计了“光盘仪”.餐盘放在载盘台上,若盘内剩余食物的质量达到或超过规定值,人一旦离开餐桌,提示器就会发出提示音,其原理图如图所示,电源电压3V不变,提示器的电阻R0恒为50欧姆,传感器R1的阻值随载盘台所载质量变化的关系如下表所示.开关S闭合后,问:
(1)根据表中数据,当R1的阻值是100Ω时,载盘台所载质量是100g.
(2)在第(1)问的基础上,通电5s,电流通过R1产生的热量是多少?
(3)当电路中的电流达到0.03A时,提示器会发出提示音,若空餐盘质量为100g,此时盘内剩余食物的质量是多少?
| 载盘台所载质量m/g | 100 | 110 | 120 | 130 | 140 | 150 | 160 | … |
| 传感器R1/Ω | 100 | 90 | 80 | 70 | 60 | 50 | 40 | … |
(2)在第(1)问的基础上,通电5s,电流通过R1产生的热量是多少?
(3)当电路中的电流达到0.03A时,提示器会发出提示音,若空餐盘质量为100g,此时盘内剩余食物的质量是多少?
18.
小刚学习了“串联电路中电流的规律”和“串联电路中电压的规律”觉得不过瘾,在学习了欧姆定律后他就想探究“串联电路中电阻的规律”,请思考后回答下列问题.
(1)小刚进行探究“串联电路中电阻的规律”的实验原理是U=U1+U2.
(2)该探究实验除电源、导线、开关、6个阻值不同的定值电阻,阻值已知.(每次实验用2个电阻)外还需要电流表和电压表.
(3)在虚线框内帮助小刚画出实验电路图.
(4)小刚通过实验得出的数据计算出三组电阻值如下表:
观察分析上表数据可知“串联电路中电阻的规律”是串联电路的总电阻等于每个电阻之和.
(1)小刚进行探究“串联电路中电阻的规律”的实验原理是U=U1+U2.
(2)该探究实验除电源、导线、开关、6个阻值不同的定值电阻,阻值已知.(每次实验用2个电阻)外还需要电流表和电压表.
(3)在虚线框内帮助小刚画出实验电路图.
(4)小刚通过实验得出的数据计算出三组电阻值如下表:
| 实验次数 | R1/Ω | R2/Ω | R3/Ω |
| 1 | 10 | 2 | 12 |
| 2 | 5 | 1 | 6 |
| 3 | 6 | 8 | 14 |
16.
小明用如图所示的装置做观察水的沸腾实验,数据记录如下表:
(1)此时水的沸点约为是98℃.
(2)请根据表格中数据完成温度和时间关系图象;
(3)请根据实验数据,总结出一条液体沸腾的特点:继续吸收热量(或温度保持不变).
| 时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
| 温度/℃ | 50 | 55 | 60 | 65 | 70 | 85 | 90 | 95 | 98 | 98 | 98 |
(2)请根据表格中数据完成温度和时间关系图象;
(3)请根据实验数据,总结出一条液体沸腾的特点:继续吸收热量(或温度保持不变).
14.我们的生活离不开电,在日常生活中树立用电安全意识非常重要,下列四幅图中,符合安全用电的是( )
| A. | 检修线路断开开关 | B. | 用湿抹布擦拭电器 | ||
| C. | 用电器外壳不接地 | D. | 插线板节很多电器 |
13.物理来源于生活,学好物理要注意观察,下面是我们常见的一些物体,有关估测数据不符合实际的是( )
0 171499 171507 171513 171517 171523 171525 171529 171535 171537 171543 171549 171553 171555 171559 171565 171567 171573 171577 171579 171583 171585 171589 171591 171593 171594 171595 171597 171598 171599 171601 171603 171607 171609 171613 171615 171619 171625 171627 171633 171637 171639 171643 171649 171655 171657 171663 171667 171669 171675 171679 171685 171693 235360
| A. | 教室长约8m | B. | 课桌高约75cm | ||
| C. | 脉搏跳动一次约1s | D. | 中学生体重约50N |