18.两个线圈匝数分别为60匝和120匝,且外形相同的电磁铁分别接入如图1所示的电路中.闭合开关S后,用电磁铁吸引大头针,并移动滑动变阻器的滑片P,重复上述实验,记录了如下表所示的数据.
60匝的电磁铁120匝的电磁铁
实验次数123456
电流表示数/A0.60.81.00.60.81.0
吸引大头针的最大数目/枚81012162024
(1)分析第1、2、3次的实验记录发现:线圈匝数相同时,电流越大,电磁铁磁性越强.
(2)分析第1与4(或2与5或3与6)次的实验记录发现:电流相同时,线圈匝数越多,电磁铁磁性越强.
(3)探究物理问题的方法通常有控制变量法、等效替代法、类比法、建模法等.本探究实验所用的主要方法有控制变量法和转换法.
(4)实验中使电流表的示数变大时,是在将滑片向左移动(选填“左”或“右”).
(5)电磁知识在生产与生活实践中被广泛应用.例如在医学中,医生对病人进行脑部手术时,需要用到心肺机,心肺机的功能之一是用“电动泵”替代心脏博动,推动血液循环.如图2所示,将线圈ab缠绕并固定在活塞一端,利用其与固定磁铁之间的相对运动,带动电动泵中的活塞,使血液定向流动;阀门K1、K2都只能单向开启,反向则封闭管路.当线圈中的电流从a流向b时,请判断活塞将向右(选填“左”或“右”)运动,“动力泵”处于送血(选填“抽血”或“送血”)状态.
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