世界上很多发明都是受到生活现象的启发而萌生的创意，比如：蒸汽机和汽油机，它们工作时，能的转化过程是内能转化为机械能．图中乙是汽油机的工作原理图．
13．“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图（1）所示．
（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，Ll、L2 应该选择不相同（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡．
（2）小明根据连接好电路，闭合开关，电压表示数如图（2）所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该断开开关，换用较小量程，重新做实验；．
（3）测出Ll两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间．小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A 点相连的导线改接到C点即可．小聪的办法是不正确（填“正确”或“错误”），电压表将出现的现象是电压表的指针反向偏转，纠正方法是电压表的左接线柱接在B点，右接线柱接在C点．
（4）测量完成后，进行小组交流讨论，下表选录了四个小组的数据进行分析而不用一个小组的数据，你认为这样做的理由寻找普遍规律．
（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，Ll、L2 应该选择不相同（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡．
（2）小明根据连接好电路，闭合开关，电压表示数如图（2）所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该断开开关，换用较小量程，重新做实验；．
（3）测出Ll两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间．小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A 点相连的导线改接到C点即可．小聪的办法是不正确（填“正确”或“错误”），电压表将出现的现象是电压表的指针反向偏转，纠正方法是电压表的左接线柱接在B点，右接线柱接在C点．
（4）测量完成后，进行小组交流讨论，下表选录了四个小组的数据进行分析而不用一个小组的数据，你认为这样做的理由寻找普遍规律．
| 实验小组 | Ll两端电压/V | L2两端电压/V | 串联总电压/V |
| 1 | 1.4 | 3.1 | 4.5 |
| 2 | 3.0 | 1.3 | 4.4 |
| 3 | 1.1 | 1.7 | 2.8 |
| 4 | 1.8 | 1.2 | 3.0 |
将很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下，使玻璃板水平接触水面，如图甲所示．然后稍稍用力向上拉动玻璃板，玻璃板并未与水面分离，却发现其边缘处的水面稍微向上弯曲，如图乙所示，这是因为分子间存在引力，此时弹簧测力计示数大于（选填“大于”“等于”或“小于”）玻璃板自身重力．
如图所示的电路中，有导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上．补上后要求：电压表测小灯泡两端电压；
请在如图所示电路中根据标出的电流方向，从电池组、电流表、电压表三个元件符号中选出两个，并分别填入电路的空缺处．填入后要求：①闭合开关，灯泡L1，L2都能发光；②灯泡L1，L2并联连接．③标出电流表“+”“-”接线柱．
8．同学们利用细玻璃管等器材“测量气泡的速度并探究运动规律”．
（1）测量的实验原理是v=$\frac{s}{t}$，需要用到的测量工具是刻度尺和秒表．
（2）实验时，一般使气泡在管内运动得较慢（选填“快”或“慢”），这样做的好处是便于测量气泡运动的路程和时间．
（3）下表为同学们在实验中测得的数据：
通过实验现象和数据得到的结论是气泡速度为0.1m/s，且做匀速直线运动．
0 170345 170353 170359 170363 170369 170371 170375 170381 170383 170389 170395 170399 170401 170405 170411 170413 170419 170423 170425 170429 170431 170435 170437 170439 170440 170441 170443 170444 170445 170447 170449 170453 170455 170459 170461 170465 170471 170473 170479 170483 170485 170489 170495 170501 170503 170509 170513 170515 170521 170525 170531 170539 235360
（1）测量的实验原理是v=$\frac{s}{t}$，需要用到的测量工具是刻度尺和秒表．
（2）实验时，一般使气泡在管内运动得较慢（选填“快”或“慢”），这样做的好处是便于测量气泡运动的路程和时间．
（3）下表为同学们在实验中测得的数据：
| 路程s/cm | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| 时间t/s | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
