20．在学校实验室里，小红与同学们一起通过实验探究了“平面镜成像特点”，如图甲所示．

（1）该小组同学应该选取两根相同（选填“相同”或“不相同”）的蜡烛做实验．
（2）点燃蜡烛A，在玻璃板后面移动蜡烛B，直到看到蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合为止，此现象说明像与物体大小相等．
（3）如图乙是该小组的实验记录，通过分析它们发现像与物到玻璃板的距离相等，像与物的连线与玻璃板垂直．
（4）在小组间交流讨论时，其他小组指出小红组的实验有不足之处，你认为是：一次实验不具备代表性．
（5）下课回到教室后小红想用自己的梳妆镜继续实验，小鹏告诉她不能用梳妆镜进行，应该用实验室的玻璃板，因为：梳妆镜不透光，不能确定像的位置．
（6）但小红认为可以利用课上老师讲解的平面镜成像原理（如图丙所示）重新设计实验，并演示给小鹏看；如图丁所示，她在镜前放一笔帽A，在笔帽左侧，用一只眼睛观察笔帽A的像，并沿视线方向在纸上插一枚大头针，使大头针恰好能挡住像B，记下大头针的位置a；再插第二枚大头针，使大头针恰好能挡住第一枚大头针，记下大头针的位置b；然后在镜前笔帽A的右侧，用同样的方法记下c和d．
小鹏看到这里恍然大悟，代替小红继续操作找到了像B的位置；他的操作是：连接a和b，并延长ab，连接c和d，并延长cd，ab与cd延长线的交点就是像B的位置．
19．小宇在探究光的反射规律时，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成，如图．让一束光贴着光屏左侧的E沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB．
（1）小宇想探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，应将纸板F（选填“E”或“F”）绕ON向前或向后弯折．
（2）改变入射角大小做三次实验后，将测得的数据记录在下表中，分析数据可以得出结论：反射角等于入射角．
次数入射角反射角
120°20°
240°40°
360°60°
（3）如果光线沿着FO射向平面镜时，你还会发现的规律是反射光线沿着OE方向射出可知，体现了光路是可逆的．
18．如图四幅图展示的是我们在学习声现象时的几个重要实验，请你任选两个实验填写出该实验研究的问题．
（1）图甲：研究的问题是：声音的产生条件；
（2）图乙：研究的问题是：声音的传播条件．
17．在用刻度尺测量一长方体长度的过程中，小丽和小宇的测量各不相同，小丽的测量如图A所示，小宇的测量如图B所示，请对两人的测量进行评价．测量的结果与刻度尺的分度值有关．
16．一只小燕子在清澈的大明湖上飞过，我们看到小燕子在湖面上的倒影，这是由于光的镜面反射造成的；在小燕子向下俯冲捕食的过程中，它在湖水中的倒影的大小将不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
15．甲、乙两位同学进行百米赛跑，甲的裁判看到发令枪冒烟开始计时，乙的裁判听到发令枪的声音开始计时，结果测得他们两人的百米跑时间一样，实际上，甲和乙相比较，甲同学的百米速度更快；合格的计时员都看到白烟开始计时的，其原因是光速大于声速．
14．如图为2012年度最美动作“走你”的精彩瞬间，两位指令员为“歼一15”发出了起飞指令．航母甲板上的工作人员都要佩戴防护耳罩以保护听力，这是在接收环节减弱噪声，因为舰载机起飞时所发出的声音的响度很大．
13．如图是小华用刻度尺测量一木块长度的情形，该木块的长度是2.80cm．
12．第一次世界大战期间，有一位法国飞行员在2000m高空飞行时，发现飞机旁有只“小虫”正以相同的速度飞行．他伸手抓来一看，大吃一惊…原来是一颗德国制造的子弹！在这一瞬间，以飞机作为参照物，子弹是保持静止的．
11．下列各图中，对现象或结论的叙述正确的是（　　）
A．B．
C．D．
 0  169784  169792  169798  169802  169808  169810  169814  169820  169822  169828  169834  169838  169840  169844  169850  169852  169858  169862  169864  169868  169870  169874  169876  169878  169879  169880  169882  169883  169884  169886  169888  169892  169894  169898  169900  169904  169910  169912  169918  169922  169924  169928  169934  169940  169942  169948  169952  169954  169960  169964  169970  169978  235360 

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