16．影响液体压强大小的因素有液体的密度和液体的深度．请你利用生活中的物品（例如：无盖的塑料空瓶、水、缝衣针、盐水、橡皮膜等等）设计一个实验，对影响液体压强大小的其中一个因素进行探究，并完成下列自主学习活动报告．
（1）写出你选用的物品：塑料瓶（无盖）、水、锥子
（2）简述实验过程及现象：①用锥子在塑料瓶侧壁不同高度扎3个小孔；
②往瓶内装满水观察小孔喷出水的距离，观察到距液面距离越大的小孔喷出水的距离越远；
（3）得出结论：液体内部的压强随液体深度的增加而增大．
15．利用铁架台、带有刻度的杠杆，细线、数量足够的钩码等实验器材探究“杠杆的平衡条件”．
（1）实验前杠杆如图所示，则应把杠杆右端的平衡螺母B向右调节或者把杠杆左端的平衡螺母A向右调节，才能使杠杆在水平位置保持平衡．
（2）进行实验的时候，在杠杆两端挂上钩码，通过调节钩码的数量和位置，使杠杆重新在水平位置保持平衡，并记录实验数据的表格如表．
实验次数动力F1/N动力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m
120.330.2
240.480.2
35    0.360.25
分析实验数据，得出杠杆平衡条件为：F1L1=F2L2．
14．如图所示是利用斜面、小球、木块等器材“探究动能的大小与什么因素有关”的实验：
（1）该实验利用了转换法，通过观察木块被推动的距离来判断小球动能的大小；
（2）甲图中（一）（二）两次换用质量不同的小球，使它们从斜面的相同高度由静止滚下，它们到达斜面底端时的速度相同（选填“相同”或“不相同”）．比较小球推动木块的距离，目的是为了探究动能的大小与质量的关系，由此得出的结论是速度相同时，质量越大，物体具有的动能就越大．
（3）乙图中（一）（二）两次让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与速度的关系；由此得出的结论是物体质量相同时，速度越大动能越大．
13．小明同学在探究“浮力的大小与哪些因素有关”时，做了如图所示的实验．请你根据小明的实验探究回答下列问题．

（1）当物块逐渐浸入水中（没有浸没），弹簧测力计的示数将逐渐增大，当物块完全浸没在水中时，所受的浮力大小为2N．
（2）比较B与C两图可知，物块所受浮力的大小与排开液体的体积有关；比较图C和图D可知浮力的大小跟物体在液体中所处的深度无关．
（3））比较图C与E可得出的结论是：在排开液体体积一定时，液体的密度越大浮力越大．
12．用手把一重为5N的物体压入水中，物体排开的水重10N，此时，物体受到的浮力为10N；放开手后，待物体静止时，所受浮力为5N．
11．小明从一楼提20个普通鸡蛋送给三楼的张爷爷．小明对这些鸡蛋大约做了多少功（　　）
A．0 JB．600 JC．60 JD．6 J
10．下列四种情景中，物体受到的浮力增大的是（　　）
A．从长江驶入大海的轮船B．海面下正在下沉的潜水艇
C．从深水中走向海岸海滩的游泳者D．在码头上正在装载货物的轮船
9．下列物理学的研究成果与托里拆利有关的是（　　）
A．发现了光的色散B．测出了大气压的值
C．发现了杠杆的平衡条件D．第一个用实验证明大气压的存在
8．各广播电台的播音室，其环境要求比较严格：（1）外面的噪音不能传入室内；（2）室内不能有回音；（3）播音员身边的其他工作人员既不能影响播音员播音还得配合播音员工作．如果让你建造一座播音室，请用你学过的声学知识，说出你的设想和应采取的措施．
7．新人教版书上有这样一段话：“轮船的大小通常用排水量表示，排水量就是轮船装满货物时排开水的质量．例如一艘轮船的排水量是1×10 4t，表示此船满载时，货物质量和船身质量之和为1×10 4t”．请证明漂浮的轮船的排水量m排与船和货物的总质量m船相等．
 0  169681  169689  169695  169699  169705  169707  169711  169717  169719  169725  169731  169735  169737  169741  169747  169749  169755  169759  169761  169765  169767  169771  169773  169775  169776  169777  169779  169780  169781  169783  169785  169789  169791  169795  169797  169801  169807  169809  169815  169819  169821  169825  169831  169837  169839  169845  169849  169851  169857  169861  169867  169875  235360 

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网