14．某实验小组的同学用“伏安法”测量小灯泡电功率，待测小灯泡额定电压为3.8V，小灯泡的额定功率估计在1W 左右．
（1）请用笔画线代替导线，完成图乙中实物电路的连接，连线时导线不能交叉．
（2）移动滑动变阻器的滑片，小灯泡正常发光时，电流表示数如图甲所示，请读出电流表的示数，并填入表格中．
（3）小组同学们分析实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的实际功率决定的．
（4）用图乙电路还可测量灯泡的电阻，当小灯泡正常发光时的电阻是12Ω（取整数）．
（1）请用笔画线代替导线，完成图乙中实物电路的连接，连线时导线不能交叉．
（2）移动滑动变阻器的滑片，小灯泡正常发光时，电流表示数如图甲所示，请读出电流表的示数，并填入表格中．
| 电压U/V | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.8 | 4.0 |
| 电流I/A | 0.2 | 0.22 | 0.25 | 0.28 | 0.34 | |
| 电功率P/W | 0.3 | 0.44 | 0.625 | 0.84 | 0.216 | 1.36 |
| 灯泡发光情况 | 很暗→暗→正常发光→很亮 | |||||
（4）用图乙电路还可测量灯泡的电阻，当小灯泡正常发光时的电阻是12Ω（取整数）．
12．
如图是小芳在做“伏安法测量小灯泡电阻值”时连接的部分电路，已知小灯泡额定电 压为2.5V，其正常发光时电阻值约为10Ω．
（1）请用笔画线代替导线将小芳未连接好的电路连接完整（要求：闭合开关前，要将滑 动变阻器滑片置于最左端）．
（2）闭合开关后，发现小灯泡不亮，小芳立刻要求老师更换小灯泡，老师根据电压表和电流表均有较小示数（填写电表指针偏转情况）得出结论：电路连接正确，不用更换小灯泡即可实验．
（3）通过正确的操作，测得的数据记录在如表的表格中：
设计的表格中有一处不妥之处，请指出不妥之处及其原因：“电阻的平均值”一栏设置错误，因为灯泡的电阻与温度有关，所以不同电压下灯泡的电阻不同，表格中求电阻的平均值无意义．
（4 ）测得小灯泡正常发光时的电阻值为10.4Ω（保留一位小数）．
如图是小芳在做“伏安法测量小灯泡电阻值”时连接的部分电路，已知小灯泡额定电 压为2.5V，其正常发光时电阻值约为10Ω．（1）请用笔画线代替导线将小芳未连接好的电路连接完整（要求：闭合开关前，要将滑 动变阻器滑片置于最左端）．
（2）闭合开关后，发现小灯泡不亮，小芳立刻要求老师更换小灯泡，老师根据电压表和电流表均有较小示数（填写电表指针偏转情况）得出结论：电路连接正确，不用更换小灯泡即可实验．
（3）通过正确的操作，测得的数据记录在如表的表格中：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压U/V | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
| 电流I/A | 0.20 | 0.24 | 0.25 |
| 电阻R/ | |||
| 电阻的平均值/Ω |
（4 ）测得小灯泡正常发光时的电阻值为10.4Ω（保留一位小数）．
10．
实验小组在做“测量小灯泡电阻”的实验中，所用小灯泡标有“2.5V”字样．
（1）如图是小亮未连接完整的电路，请你用笔画线代替导线，将实物图补充完整．
（2）该实验的实验原理是R=$\frac{U}{I}$．闭合开关前应将滑片置于B端（选填“A”或“B”）．
（3）小亮分别测出了小灯泡的电压和电流，记录在表中．
①小灯泡正常工作时的电阻为10Ω．
②小亮从表中数据发现，小灯泡电阻是变化的，并得出结论：小灯泡温度越高，小灯泡的电阻越大．
（4）同组的小静同学在实验过程中发现，小灯泡突然熄灭，而且此时电流表无示数，电压表示数较大，故障原因可能是灯泡断路．
实验小组在做“测量小灯泡电阻”的实验中，所用小灯泡标有“2.5V”字样．| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压U/V | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
| 电流I/A | 0.23 | 0.25 | 0.26 |
| 电阻R/Ω |
（2）该实验的实验原理是R=$\frac{U}{I}$．闭合开关前应将滑片置于B端（选填“A”或“B”）．
（3）小亮分别测出了小灯泡的电压和电流，记录在表中．
①小灯泡正常工作时的电阻为10Ω．
②小亮从表中数据发现，小灯泡电阻是变化的，并得出结论：小灯泡温度越高，小灯泡的电阻越大．
（4）同组的小静同学在实验过程中发现，小灯泡突然熄灭，而且此时电流表无示数，电压表示数较大，故障原因可能是灯泡断路．
9．如图甲所示是小明测量小灯泡（U额=2.5V）电阻的电路，电源电压恒为4V．
（1）请将图甲中的电路连接完整．（要求滑片P向右滑动时电灯变亮，导线不允许交叉）
（2）实验中，滑动变阻器除了保护电路外，还可以改变灯泡两端的电压．
（3）若连好电路闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是D．
A．更换开关 B．更换小灯泡
C．检查电路是否断路 D．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
（4）电路正常后，他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值．记录如下：
①小灯泡正常工作时的电阻大小约为10.4Ω．
②该组同学通过计算发现几次实验灯丝电阻是不同的，能否取三次测量的平均值作为灯泡的电阻大小呢？答：不能；这是因为灯丝的电阻随温度升高而增大．
（5）完成实验后，小伟想用原电路测某一定值电阻Rx的阻值，他用该电阻替换灯泡后，发现电压表损坏了，便将其拆除．请你在不改变其他元件连接的方式下，帮他完成实验．
①实验步骤：A．闭合开关，使滑动变阻器连入电路的阻值最小（为零），记下电流表的示数I1；B．将滑动变阻器连入电路的阻值最大，记下电流表示数I2．
②表达式：Rx=$\frac{{I}_{2}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$R0．（用所测物理量符号表示）
（1）请将图甲中的电路连接完整．（要求滑片P向右滑动时电灯变亮，导线不允许交叉）
（2）实验中，滑动变阻器除了保护电路外，还可以改变灯泡两端的电压．
（3）若连好电路闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是D．
A．更换开关 B．更换小灯泡
C．检查电路是否断路 D．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
（4）电路正常后，他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值．记录如下：
| 实验次数 | 电压U/V | 电流I/A | 灯泡亮度 |
| 1 | 2.0 | 0.20 | 几乎不亮 |
| 2 | 2.5 | 0.24 | 发光正常 |
| 3 | 3.0 | 0.26 | 发光强烈 |
②该组同学通过计算发现几次实验灯丝电阻是不同的，能否取三次测量的平均值作为灯泡的电阻大小呢？答：不能；这是因为灯丝的电阻随温度升高而增大．
（5）完成实验后，小伟想用原电路测某一定值电阻Rx的阻值，他用该电阻替换灯泡后，发现电压表损坏了，便将其拆除．请你在不改变其他元件连接的方式下，帮他完成实验．
①实验步骤：A．闭合开关，使滑动变阻器连入电路的阻值最小（为零），记下电流表的示数I1；B．将滑动变阻器连入电路的阻值最大，记下电流表示数I2．
②表达式：Rx=$\frac{{I}_{2}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$R0．（用所测物理量符号表示）
如图甲所示为伏安法测电阻的电路图，电源电压为6V．
6．在“测量定值电阻的阻值”试验中．
（1）请用笔画替代导线，将如图甲所示的电路连接好．
（2）连接好电路，闭合开关，方向电流表指针几乎不偏转，电压表示数接近3V，则电路中出现的故障可能是灯泡断路．
（3）修好故障后进行实验，测量的数据如表所示，其中第3次实验电压表示数如图乙所示，电压为2.5V．
（4）待测电阻的阻值为5Ω．
0 169397 169405 169411 169415 169421 169423 169427 169433 169435 169441 169447 169451 169453 169457 169463 169465 169471 169475 169477 169481 169483 169487 169489 169491 169492 169493 169495 169496 169497 169499 169501 169505 169507 169511 169513 169517 169523 169525 169531 169535 169537 169541 169547 169553 169555 169561 169565 169567 169573 169577 169583 169591 235360
（1）请用笔画替代导线，将如图甲所示的电路连接好．
（2）连接好电路，闭合开关，方向电流表指针几乎不偏转，电压表示数接近3V，则电路中出现的故障可能是灯泡断路．
（3）修好故障后进行实验，测量的数据如表所示，其中第3次实验电压表示数如图乙所示，电压为2.5V．
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 |
| 电压U/V | 1.5 | 2.0 | |
| 电流I/A | 0.30 | 0.40 | 0.50 |