4．“探究二力平衡的条件实验的目的是:探究当物体只受两个力作用而处于静止或匀速直线运动状态时.这两个力有怎样的关系．所示情况可知:一个物体受到两个力的作用.要保持静止状态.这两个力必须大小相等,(2——青夏教育精英家教网——

4．“探究二力平衡的条件”实验的目的是：探究当物体只受两个力作用而处于静止或匀速直线运动状态时，这两个力有怎样的关系．
（1）由图中A与B（或A与C）所示情况可知：一个物体受到两个力的作用，要保持静止状态，这两个力必须大小相等；

（2）由图中C与D所示情况可知：一个物体受到两个力的作用，要保持静止状态，这两个力必须作用在同一条直线上．

如图是小明家轿车内的香水瓶，在车内能闻到香水味说明组成物质的分子在不停地做无规则运动．香水瓶虽然很美观，但是当汽车急刹车或急转弯时，香水瓶会由于惯性而飞出，对人或车造成伤害，所以小明在瓶下垫一个表面粗糙的橡胶垫，其目的是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；小明测得香水瓶的总质量为160g，底面积约为20cm²，则香水瓶对水平台面的压强为784Pa．

2．空气的密度是1.29kg/m³．近年来我市已开展对空气中PM2.5浓度的监测工作，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米（选填“厘米”、“毫米”或“微米”）的颗粒物，它们在空气中做无规则运动，很难自然沉降到地面，吸入后会进入血液对人体健康形成危害．PM2.5在空气中的运动不属于（选填“属于”或“不属于”）分子运动．

1．舰艇护航时一般采用前后护航的形式而不采用并排护航，下列与之原理相同（　　）

用注射器估测大气压的值实验中．
（1）实验中，分析研究的对象是大气对活塞（填“针筒”、“活塞”）的压力．
（2）当活塞相对于针筒开始滑动时，可以近似看成研究对象在水平方向所受拉力F与所受的大气压力是一对平衡力（平衡力/相互作用力）．
（3）研究对象受大气压力的受力面积等于注射器的截面积．读出注射器的容积V，再用刻度尺测出全部刻度的长度L．
（4）计算大气压值，其表达式为p=$\frac{FL}{V}$．
（5）为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响，某同学采用了图示装置，将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得烧杯和水的总重为G₁，然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得烧杯和水的总重为G₂，活塞面积为S，轮轴间的摩擦和细线重不计，则所测大气压值的表达式为$\frac{{G}_{1}+{G}_{2}}{2S}$（用题中字母表示）．

19．小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：

a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
请针对以上操作回答下列问题：
（1）以上操作中有一步骤存在错误：b（选填“a”、“b”或“c”）．
（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越远．
（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做匀速直线运动．
（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时速度相同．
（5）上述所有探究实验中用到的科学探究方法有控制变量法、转换法．

18．某实验小组的同学将圆柱体挂在弹簧测力计下，当圆柱体下表面与水面相平时，圆柱体开始缓慢下降（整个过程水未溢出）．根据实验数据，绘制出如图所示的弹簧测力计的示数F与圆柱体下表面没入水中的深度h的关系图象．求：（g取10N/kg）
（1）圆柱体浸没在水中时所受浮力多大？

（2）圆柱体体积多大？
（3）圆柱体的密度多大？

2016年6月19日上午，市区江平东路路面发生一起交通事故，两部同向行驶的汽车发生“追尾”．汽车B刹车后由于惯性仍撞到汽车A；观察汽车A的尾部向上翘起，说明力能够改变物体的形状；此时对汽车A中的司机起保护作用的是汽车头枕（选填“安全气囊”或“汽车头枕”）．

如图所示，底面积相同的甲、乙两容器中装有质量和深度均相同的不同液体，则甲、乙两容器中液体对容器底部的压强p_甲和p_乙的关系，正确的是（　　）

如图所示，同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，高度之比h_A：h_B=2：1，底面积之比S_A：S_B=1：2，则它们对地面的压强之比p_A：p_B，对地面的压力之比F_A：F_B分别为（　　）

	A．	p_A：p_B=1：2 F_A：F_B=1：1		B．	p_A：p_B=2：1 F_A：F_B=1：1
	C．	p_A：p_B=1：1 F_A：F_B=2：1		D．	p_A：p_B=2：1 F_A：F_B=1：2

0 168663 168671 168677 168681 168687 168689 168693 168699 168701 168707 168713 168717 168719 168723 168729 168731 168737 168741 168743 168747 168749 168753 168755 168757 168758 168759 168761 168762 168763 168765 168767 168771 168773 168777 168779 168783 168789 168791 168797 168801 168803 168807 168813 168819 168821 168827 168831 168833 168839 168843 168849 168857 235360