8．
如图所示，传送带上的货物与传送带保持相对静止，做匀速直线运动，那么（ ）
如图所示，传送带上的货物与传送带保持相对静止，做匀速直线运动，那么（ ）| A． | 此时货物受到的摩擦力方向与货物的运动方向相同 | |
| B． | 若以传送带为参照物，站在高处的人是静止的 | |
| C． | 货物受到的重力和摩擦力是一对平衡力 | |
| D． | 货物受到的支持力和重力相等 |
7．
将冰块放在水中，液面位置如图所示，若冰完全熔化，杯中液面高度将（ ）
将冰块放在水中，液面位置如图所示，若冰完全熔化，杯中液面高度将（ ）| A． | 下降 | B． | 上升 | C． | 不变 | D． | 无法确定 |
6．两个力的三要素完全相同，那么这两个力（ ）
| A． | 一定是平衡力 | B． | 一定不是平衡力 | C． | 可能是平衡力 | D． | 无法确定 |
5．如果没有重力，下列哪些现象不会出现（ ）
| A． | 灰尘扬起后不会落回地面 | B． | 茶水倒不进嘴里 | ||
| C． | 人头撞到墙上不会感到头痛 | D． | 人轻轻一跳就会离开地球 |
4．
小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组（如图），分别将同一物体匀速提高到相同高度，滑轮组的效率分别为η1、η2，下列关系正确的是（忽略绳重及摩擦）（ ）
小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组（如图），分别将同一物体匀速提高到相同高度，滑轮组的效率分别为η1、η2，下列关系正确的是（忽略绳重及摩擦）（ ）| A． | F1＞F2 η1=η2 | B． | F1＞F2 η1＞η2 | C． | F1＜F2 η1=η2 | D． | F1＜F2 η1＞η2 |
1．
小明用如图所示的实验装置探究杠杆的平衡条件．
（1）为了方便测量力臂，应将杠杆调至水平位置平衡．调节时若杠杆右端稍低，可只将右端的平衡螺母向左调节．
（2）小明调节杠杆平衡后，通过加挂钩码分别改变F1和F2，并测出对应的力臂l1和l2，记录了如表中所示的实验数据．小明得出杠杆的平衡条件是：“动力×动力作用点到支点的距离=阻力×阻力作用点到支点的距离“．小红认为小明的结论不正确，为了验证自己的观点，小红将图中的F1改用弹簧测力计来拉，实验时改变拉力的方向，仍使杠杆在水平位置平衡，比较拉力的大小，即可证明小红的判断是否正确．
0 168226 168234 168240 168244 168250 168252 168256 168262 168264 168270 168276 168280 168282 168286 168292 168294 168300 168304 168306 168310 168312 168316 168318 168320 168321 168322 168324 168325 168326 168328 168330 168334 168336 168340 168342 168346 168352 168354 168360 168364 168366 168370 168376 168382 168384 168390 168394 168396 168402 168406 168412 168420 235360
小明用如图所示的实验装置探究杠杆的平衡条件．| 次数 | F1/N | l1/cm | F2/N | l2/cm |
| 1 | 1 | 8 | 2 | 4 |
| 2 | 2 | 8 | 1 | 16 |
| 3 | 2 | 12 | 3 | 8 |
（2）小明调节杠杆平衡后，通过加挂钩码分别改变F1和F2，并测出对应的力臂l1和l2，记录了如表中所示的实验数据．小明得出杠杆的平衡条件是：“动力×动力作用点到支点的距离=阻力×阻力作用点到支点的距离“．小红认为小明的结论不正确，为了验证自己的观点，小红将图中的F1改用弹簧测力计来拉，实验时改变拉力的方向，仍使杠杆在水平位置平衡，比较拉力的大小，即可证明小红的判断是否正确．
在学习液体的压强知识时，老师使用了如图所示的实验装置：容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一用薄橡皮膜封闭的圆孔．实验时在左右两侧倒入同种或不同种液体．