15．如图是某一简易电吹风工作原理的电路图.如表是该电吹风的铭牌．求:额定电压/V 220频率/Hz 50吹热风时的功率/W 460吹冷风时的功率/W 20(1)电吹风正常工——青夏教育精英家教网——

如图是某一简易电吹风工作原理的电路图（R为电热丝，M为电动机），如表是该电吹风的铭牌．求：

额定电压/V          220
频率/Hz              50
吹热风时的功率/W    460
吹冷风时的功率/W     20

（1）电吹风正常工作且吹热风时，流过电热丝的电流多大．
（2）电热丝R的阻值多大（电热丝的阻值随温度变化不计）．

14．小灯泡甲标有“6V 3W”的字样，小灯泡甲乙标有“6V 6W”的字样．现把甲、乙两灯并联起来接到3V的电路中，甲、乙的电功率分别为0.75W和1.5W．

如图所示，某人用350N的拉力，在30s内将重960N的物体匀速提高2m（绳重及摩擦力不计）．求：
（1）有用功？
（2）总功？
（3）滑轮组的机械效率？
（4）人拉绳所做功的功率？

12．一个金属块在空气中用弹簧秤称其重力为2.7N，若把该金属块全部浸没在水中，弹簧秤的读数为1.7N（g=10N/kg）．求：
（1）此金属块所受的浮力；
（2）金属块的体积；
（3）金属块的密度．

11．有一块体积为1×10^-2m³的铜块，已知铜的密度为8.9×10³kg/m³，求铜块的重力．（g=10N/kg）

10．小明在生活中发现木块总浮在水面上，铁块却沉入水底，由此他提出两个问题：
问题1：浸入水中的铁块是否受到浮力？问题2：浮力大小与哪些因素有关？为此他做了进一步的猜想，设计并完成了如图所示实验．
（1）（b）（c）图中弹簧测力计示数均小于（a）图中弹簧测力计示数，说明浸入水中的铁块受到（选填“受到”或“不受到”）浮力；
（2）做（c）、（d）（选填字母）两次实验，是为了探究铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关；
（3）做（d）（e）两次实验，是为了探究浮力大小与液体密度的关系．

如图所示，是用压强计探究内部压强的情境
（1）把探头放入水中，通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的压强越大（选填“越大”或“越小”）；
（2）比较甲图、乙图和丙图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等；
（3）在乙图中把探头慢慢下移，可以观察到U型管两边液体的高度差增大，从而得到：在同一种液体里，液体的压强随深度的增加而增大；
（4）在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U型管两边液体的高度差变大．

8．在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了消除杠杆自重对实验的影响和便于测量力臂；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向左调节，或将左端的平衡螺母向在调节．如图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在表中．
（1）请将表格中的实验数据补充完整．2次实验实验阻力2N．
（2）小明的第3次实验存在错误，其错误是动力臂测量错误．

实验次数	动力F₁/N	动力臂L₁/cm	阻力F₂/N	阻力臂L₂/cm
1	1.5	10	1	15
2	1	20		10
3	1	20	1.5	10

如图所示，是研究动能的大小跟哪些因素有关的实验．让钢球从斜面上滚下，打到一个木块上，观察木块被推的距离．
（1）让同一钢球从不同的高度滚下时，原来的位置越高，滚到斜面下端时速度越大，把木块推得越远，说明在钢球质量相同的情况下，钢球的速度越大，动能越大．
（2）让质量不同的钢球从同一高度滚下，滚到斜面下端时速度相同，钢球的质量越大，把木块推得越远，说明在钢球速度相同的情况下，钢球的质量越大，动能越大．

6．如图，在图中作出F的力臂．

0 168068 168076 168082 168086 168092 168094 168098 168104 168106 168112 168118 168122 168124 168128 168134 168136 168142 168146 168148 168152 168154 168158 168160 168162 168163 168164 168166 168167 168168 168170 168172 168176 168178 168182 168184 168188 168194 168196 168202 168206 168208 168212 168218 168224 168226 168232 168236 168238 168244 168248 168254 168262 235360