13.
如图是伏安法测额定电压为2.5V的小灯泡的电功率的实物图,电源为两节干电池,灯泡的电阻值为10Ω左右.
(1)用笔画代替导线将实物图补充完整;
(2)此实验电压表应选用小量程,选择的理由是灯的额定电压为2.5V小于3V;
(3)闭合开关,接通电路后,电流表、电压表均有示数,移动滑动变阻器滑片P,发现电流表和电压表指针不随着发生变化,则可能的原因是连接电路时把两根导线分别接在了滑动变阻器上端两个接线柱上(或连接电路时把两根导线分别接在了滑动变阻器下端两个接线柱上;或滑动变阻器被短路).
(4)重新改正电路后,按实验要求他测出了一组实验数据,并记录了小灯泡亮度的变化情况,结果如表所示:根据表中的数据回答:
①小灯泡的额定功率为0.75W.
②根据实验数据,你还能发现什么规律?
(1)用笔画代替导线将实物图补充完整;
(2)此实验电压表应选用小量程,选择的理由是灯的额定电压为2.5V小于3V;
(3)闭合开关,接通电路后,电流表、电压表均有示数,移动滑动变阻器滑片P,发现电流表和电压表指针不随着发生变化,则可能的原因是连接电路时把两根导线分别接在了滑动变阻器上端两个接线柱上(或连接电路时把两根导线分别接在了滑动变阻器下端两个接线柱上;或滑动变阻器被短路).
(4)重新改正电路后,按实验要求他测出了一组实验数据,并记录了小灯泡亮度的变化情况,结果如表所示:根据表中的数据回答:
| 电压(伏) | 2.00 | 2.50 | 2.80 |
| 电流(安) | 0.27 | 0.30 | 0.32 |
| 小灯泡电阻(欧) | |||
| 亮度变化 | 越来越亮 | ||
②根据实验数据,你还能发现什么规律?
10.在“测量小灯泡的电功率”实验中(小灯泡额定电压2.5V)
(1)根据实验目的,连接图1的电路后进行实验.电压表、电流表的示数及灯泡亮度如表.第3次实验的电压表、电流表示数如图2所示.由图可知,测得U=1.8V;I=0.26A.

(2)小灯泡的额定功率是0.7W.
(3)第5次实验看不到小灯泡发光,原因是小灯泡实际功率太小.
(4)合理猜想:小灯泡在断电一段时间后,灯丝的电阻值可能是B
A.0Ω B.3Ω C.4Ω D.8.9Ω
(1)根据实验目的,连接图1的电路后进行实验.电压表、电流表的示数及灯泡亮度如表.第3次实验的电压表、电流表示数如图2所示.由图可知,测得U=1.8V;I=0.26A.
| 数据序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压U/V | 3.0 | 2.5 | 1.4 | 0.4 | |
| 电流I/A | 0.30 | 0.28 | 0.22 | 0.12 | |
| 灯泡亮度 | 很亮 | 较亮 | 亮 | 暗 | 看不到发光 |
(3)第5次实验看不到小灯泡发光,原因是小灯泡实际功率太小.
(4)合理猜想:小灯泡在断电一段时间后,灯丝的电阻值可能是B
A.0Ω B.3Ω C.4Ω D.8.9Ω
9.
在“测量小灯泡电功率”的实验中,电源电压恒定为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时的电阻约为10Ω,所提供的滑动变阻器的规格适当.
(1)如图是实验的实物电路,但连接不完整,请你完成电路的连接.要求两表量程选取合理,滑片向左移动灯变亮.
(2)闭合开关S,小明发现灯泡不发光,电流表有示数,电压表也有示数,其原因可能是D
A.小灯泡短路 B.小灯泡的灯丝断了 C.小灯泡的灯座接触不良 D.滑动变阻器进入电路中的阻值太大
(3)实际实验的有关记录与计算如表1
表1
该同学注意到灯的亮度变化是:第一次比第二次亮,第三次比第一次更亮.根据他观察的现象和实验数据分析,①可得出电功率和灯的亮度的有关结论:灯泡实际功率越大,灯泡越亮.②灯泡的额定功率是0.6W;
(4)这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻,并完成了有关计算如表2,你认为,用上面三次灯丝电阻阻值的平均值,作为小灯泡正常发光时灯丝电阻的阻值是不可以的(选填“可以”或“不可以”);小梅又想了想,老师讲课时告诉大家:导体的电阻与电压、电流无关,怎么测出灯丝的电阻三次却不一样呢?请你对此做出可能性的解释:灯泡电阻会随温度变化而变化.
表2
(1)如图是实验的实物电路,但连接不完整,请你完成电路的连接.要求两表量程选取合理,滑片向左移动灯变亮.
(2)闭合开关S,小明发现灯泡不发光,电流表有示数,电压表也有示数,其原因可能是D
A.小灯泡短路 B.小灯泡的灯丝断了 C.小灯泡的灯座接触不良 D.滑动变阻器进入电路中的阻值太大
(3)实际实验的有关记录与计算如表1
表1
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压(V) | 2.5 | 1.5 | 3.0 |
| 电流(A) | 0.24 | 0.16 | 0.26 |
| 功率(W) | 0.60 | 0.24 | 0.78 |
(4)这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻,并完成了有关计算如表2,你认为,用上面三次灯丝电阻阻值的平均值,作为小灯泡正常发光时灯丝电阻的阻值是不可以的(选填“可以”或“不可以”);小梅又想了想,老师讲课时告诉大家:导体的电阻与电压、电流无关,怎么测出灯丝的电阻三次却不一样呢?请你对此做出可能性的解释:灯泡电阻会随温度变化而变化.
表2
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压(V) | 2.5 | 1.5 | 3.0 |
| 电流(A) | 0.24 | 0.16 | 0.26 |
| 灯丝电阻(Ω) | 10.42 | 9.38 | 11.54 |
5.
在“测定小灯泡功率”的实验中,小明同学设计的电路如图所示,被测小灯泡的额定电压为3.5V,电阻约为10Ω,实验器材如下:电源(电压为6V)、电流表(0-0.6A 0-3A)、电压表(0-3V 0-15V)、开关各一只,滑动变阻器两只;R1(5Ω 0.5A)、R2(10Ω 0.5A),导线若干.
(1)本实验的实验原理是P=UI;
(2)请你完成图所示的实验电路的连接(要求当滑片向左移动时,灯泡变暗).
(3)若连好电路后,闭合开关S,小明发现灯泡不发光,电流表的示数为零,电压表的示数约为6V,则故障的原因可能是C
A.小灯泡短路 B.电流表断路
C.小灯泡的灯座接触不良 D.电压表的正、负接线柱接反
(4)小明的实验记录,计算如下表:
小明数据处理过程的错误是把电功率的平均值作为额定电功率:正确测量结果P额=1.40W.
(5)小明继续分析表中的数据发现小灯泡的电阻值不是一个定值,原因是:灯丝的电阻随温度的变化而变化.
(6)测量中,发现电压表的15V量程损坏,正确做法应该将电压表并联在滑动变阻器两端,并调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2.5V时,记下电流表示数.计算得到灯的额定电功率.在分析实验误差的过程中,考虑到电流表也有电阻,在电路中也会分得少许电压.考虑此因素,这样测得的小灯泡的额定功率比真实值偏大(选填“偏大”或“偏小”).
0 167948 167956 167962 167966 167972 167974 167978 167984 167986 167992 167998 168002 168004 168008 168014 168016 168022 168026 168028 168032 168034 168038 168040 168042 168043 168044 168046 168047 168048 168050 168052 168056 168058 168062 168064 168068 168074 168076 168082 168086 168088 168092 168098 168104 168106 168112 168116 168118 168124 168128 168134 168142 235360
(1)本实验的实验原理是P=UI;
(2)请你完成图所示的实验电路的连接(要求当滑片向左移动时,灯泡变暗).
(3)若连好电路后,闭合开关S,小明发现灯泡不发光,电流表的示数为零,电压表的示数约为6V,则故障的原因可能是C
A.小灯泡短路 B.电流表断路
C.小灯泡的灯座接触不良 D.电压表的正、负接线柱接反
(4)小明的实验记录,计算如下表:
| 实验序号 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 功率/W | 额定功率/W |
| 1 | 3.0 | 0.36 | 1.08 | P额=$\frac{1.08+1.40+1.76}{3}$=1.41 |
| 2 | 3.5 | 0.40 | 1.40 | |
| 3 | 4.0 | 0.44 | 1.76 |
(5)小明继续分析表中的数据发现小灯泡的电阻值不是一个定值,原因是:灯丝的电阻随温度的变化而变化.
(6)测量中,发现电压表的15V量程损坏,正确做法应该将电压表并联在滑动变阻器两端,并调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2.5V时,记下电流表示数.计算得到灯的额定电功率.在分析实验误差的过程中,考虑到电流表也有电阻,在电路中也会分得少许电压.考虑此因素,这样测得的小灯泡的额定功率比真实值偏大(选填“偏大”或“偏小”).