7.下列由“做饭”联想到的物理知识,其中表述错误的是( )
| A. | 煮熟的饺子浮在水面上,此时其所受浮力大于其重力 | |
| B. | 在碗沿上把鸡蛋磕破,利用了力的作用是相互的原理 | |
| C. | 炒菜时炒锅很烫而木头手柄却不怎么发热,是利用了木头的导热性能差 | |
| D. | 高压锅做饭熟得快,是因为压强增大沸点升高的缘故 |
5.小刚小组探究斜面的机械效率与斜面的哪些因素有关实验.

(1)他们将一块长木板的一端垫高,构成长度一定、高度可调的斜面,用弹簧测力计拉着同一木块沿不同的斜面匀速向上运动,如图所示.下表是他们实验记录的有关数据.
(2)在第1、2、3次实验中,选用玻璃、木板、毛巾作为斜面表面的材料,是为了改变斜面的粗糙程度.
(3)在第2次实验中,拉力做的总功是6J,斜面的机械效率是58.3%.
(4)分析第1、2、3次实验数据,可以得出:当其他条件一定时,斜面越粗糙,斜面的机械效率越低.
(5)若通过分析第1、4、5次实验数据,得出斜面倾斜程度越大,斜面的机械效率越大.你认为存在的问题是:没有控制斜面粗糙程度相同.
(6)实验中还发现,斜面材料相同时,斜面倾角越小,越省力(选填“省力”或“费力”).
(1)他们将一块长木板的一端垫高,构成长度一定、高度可调的斜面,用弹簧测力计拉着同一木块沿不同的斜面匀速向上运动,如图所示.下表是他们实验记录的有关数据.
| 实验 次数 | 斜面 倾角 | 斜面 材料 | 物重 G/N | 斜面高 度h/m | 沿斜面 拉力F/N | 斜面长 s/m | 有用功 W有/J | 总功 W总/J | 机械效率η |
| 1 | 30° | 玻璃 | 7 | 0.5 | 4.9 | 1 | 3.5 | 4.9 | 71.4% |
| 2 | 30° | 木板 | 7 | 0.5 | 6.0 | 1 | 3.5 | ||
| 3 | 30° | 毛巾 | 7 | 0.5 | 6.5 | 1 | 3.5 | 6.5 | 53.8% |
| 4 | 20° | 木板 | 7 | 0.34 | 4.9 | 1 | 2.38 | 4.9 | 48.6% |
| 5 | 15° | 毛巾 | 7 | 0.26 | 5.1 | 1 | 1.82 | 5.1 | 35.7% |
(3)在第2次实验中,拉力做的总功是6J,斜面的机械效率是58.3%.
(4)分析第1、2、3次实验数据,可以得出:当其他条件一定时,斜面越粗糙,斜面的机械效率越低.
(5)若通过分析第1、4、5次实验数据,得出斜面倾斜程度越大,斜面的机械效率越大.你认为存在的问题是:没有控制斜面粗糙程度相同.
(6)实验中还发现,斜面材料相同时,斜面倾角越小,越省力(选填“省力”或“费力”).
2.将一篮球竖直向上抛出,在它上升过程中,不计空气阻力,判定正确的是( )
| A. | 动能减少,重力势能增加,机械能增加 | |
| B. | 动能减少,重力势能增加,机械能不变 | |
| C. | 动能不变,重力势能增加,机械能不变 | |
| D. | 动能减少,重力势能增加,机械能减少 |
1.下列关于物体是否做功的说法中正确的是( )
| A. | 起重机吊着钢筋水平匀速移动一段距离,起重机对钢筋做了功 | |
| B. | 被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中,脚对足球做了功 | |
| C. | 小明从地上捡起篮球的过程中,小明对篮球做了功 | |
| D. | 小丽背着书包站在路边等车,小丽对书包做了功 |
20.下列有关地震及救援物理知识说法错误的是( )
0 167585 167593 167599 167603 167609 167611 167615 167621 167623 167629 167635 167639 167641 167645 167651 167653 167659 167663 167665 167669 167671 167675 167677 167679 167680 167681 167683 167684 167685 167687 167689 167693 167695 167699 167701 167705 167711 167713 167719 167723 167725 167729 167735 167741 167743 167749 167753 167755 167761 167765 167771 167779 235360
| A. | 地震导致房屋倒塌,山体塌方等这些都是力的作用效果 | |
| B. | 救灾飞机在一定高度匀速飞行,空投过程中它的机械能将不变 | |
| C. | 由于惯性,向灾区目标空投人员和物质时必须提前投放,才能准确到达目标 | |
| D. | 救援直升飞机升空时螺旋桨转动导致空气流动,飞机上面压强小,下面压强大 |