13.
小明用如图所示的甲、乙、丙三种方式将重为G1的物体提高h的过程中,绳自由端的拉力分别为F1、F2、F3,绳自由端移动的距离分別为s1、s2、s3,三次的机械效率分别为η1、η2、η3,毎个滑轮重均为G2.以下分析不正确的是( )
| A. | 无论何种情况下,FI>F2=F3,η1最大 | |
| B. | 无论何种情况下,s2>s3=2s1,η2=η3 | |
| C. | 如果G1<G2,不计绳重和摩擦,F1<F2=F3 | |
| D. | 如果G1>G2,不计绳重和摩擦,F1<F2=F3 |
12.
在探究“电流与电阻的关系”实验中,实验器材:电源(电压恒为3V),电流表、电压表各一只,开关一个,三个定值电阻(5Ω、l0Ω、15Ω),两只滑动变阻器(10Ω2A、50Ω1A),导线若干.
(1)小红将实物连接成如图所示电路,其中有一处连线错误,请你在连接错误的导线上面画“x”并改正.
(2)如果不改接这根导线,对实验的影响是:不能测出定值电阻的电压.(具体说明是什么影响)
(3)电路连接正确后,小红先将5Ω的电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使与电阻并联的电压表的示数为1.5V,并记下电流值;再分別改接10Ω、15Ω的电阻,重复上述实验,得到了表中的实验数据.实验中,小红多次移动变阻器滑片的目的是保持定值电阻两端电压不变.
(4)小红实验时选择的变阻器规格是50Ω 1A.
(5)实验中,若保证电压表的示数为1.5V不变,将定值电阻R的阻值由10Ω更换为15Ω,为了保持电压表的示数不变,应将滑动变阻器的滑片向左(选填“左”或“右”)移动;当定值电阻为15Ω时,移动滑动变阻器滑应接入电路的阻值为15Ω.
(1)小红将实物连接成如图所示电路,其中有一处连线错误,请你在连接错误的导线上面画“x”并改正.
(2)如果不改接这根导线,对实验的影响是:不能测出定值电阻的电压.(具体说明是什么影响)
(3)电路连接正确后,小红先将5Ω的电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使与电阻并联的电压表的示数为1.5V,并记下电流值;再分別改接10Ω、15Ω的电阻,重复上述实验,得到了表中的实验数据.实验中,小红多次移动变阻器滑片的目的是保持定值电阻两端电压不变.
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
| 电流I/A | 0.30 | 0.15 | 0.10 |
(5)实验中,若保证电压表的示数为1.5V不变,将定值电阻R的阻值由10Ω更换为15Ω,为了保持电压表的示数不变,应将滑动变阻器的滑片向左(选填“左”或“右”)移动;当定值电阻为15Ω时,移动滑动变阻器滑应接入电路的阻值为15Ω.
8.
在探究“凸透镜成像规律”的实验中.
(1)实验前,必须将烛焰、光屏的中心调整到凸透镜的主光轴上.
(2)如图所示,烛焰能在光屏上形成清晰的像,此像是倒立、放大的实像(填像的性质),如果此时撤去光屏,人眼在图示位置能(选填“能”或“不能”)直接看到烛焰的像.
(3)在图中,保持凸透镜的位置不变,如果蜡烛向左移动5cm,为了在光屏上重新得到一个清晰的像,光屏应该向左(填“左”或“右”)移动.
(4)依次改变蜡烛的位置,移动光屏,直到找到清晰的像,记录的数据如表:
通过观察数据,老师发现表格中有一组数据是编造的,请找出第6次、40(写出实验次数及错误数据).
(5)若要进一步展示远视眼的成因,小明应更换一个焦距更大(选填“更大”或“更小”)的凸透镜进行对比实验.
0 167238 167246 167252 167256 167262 167264 167268 167274 167276 167282 167288 167292 167294 167298 167304 167306 167312 167316 167318 167322 167324 167328 167330 167332 167333 167334 167336 167337 167338 167340 167342 167346 167348 167352 167354 167358 167364 167366 167372 167376 167378 167382 167388 167394 167396 167402 167406 167408 167414 167418 167424 167432 235360
(1)实验前,必须将烛焰、光屏的中心调整到凸透镜的主光轴上.
(2)如图所示,烛焰能在光屏上形成清晰的像,此像是倒立、放大的实像(填像的性质),如果此时撤去光屏,人眼在图示位置能(选填“能”或“不能”)直接看到烛焰的像.
(3)在图中,保持凸透镜的位置不变,如果蜡烛向左移动5cm,为了在光屏上重新得到一个清晰的像,光屏应该向左(填“左”或“右”)移动.
(4)依次改变蜡烛的位置,移动光屏,直到找到清晰的像,记录的数据如表:
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 物距(cm) | 80 | 60 | 30 | 20 | 15 | 10 |
| 像距(cm) | 11.5 | 12 | 15 | 20 | 30 | 40 |
(5)若要进一步展示远视眼的成因,小明应更换一个焦距更大(选填“更大”或“更小”)的凸透镜进行对比实验.