19．用如图所示的电路.研究通过导体的电流与电压的关系时: 序号1 2 3 U/V 1.12.2 3.3 I/A0.1 0.2 0.3 (1)闭合开关.当滑动变阻器的滑片向左移动时电压表的示数变大——青夏教育精英家教网——

用如图所示的电路，研究通过导体的电流与电压的关系时：

序号	1	2	3
U/V	1.1	2.2	3.3
I/A	0.1	0.2	0.3

（1）闭合开关，当滑动变阻器的滑片向左移动时电压表的示数变大（填“变大”、“变小”或“不变”）．
（2）闭合开关后，电流表没有示数，下列原因分析错误的是B．
A．电流表损坏 B．电压表损坏 C．电流表和电压表位置互换 D．电源没电
（3）问题解决后，测得三组电压、电流值如表所示，则实验的结论是当电阻一定时，电流跟电压成正比．
（4）还想利用该电路研究电流与电阻的关系时，还需增加的器材是阻值不同的几个电阻．

18．小明设计的“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验方案如图：

（1）小明要测出物体受到水平木板的摩擦力，他用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做匀速直线运动．
（2）下列现象中应用了小明所得出的实验结论的有B、D（选填字母）
    A．汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链       B．用力压住橡皮，擦去写错的字
    C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木        D．为了方便推动书柜，将书柜中书取出一些
（3）甲图中物体运动的速度大小为v₁，乙图中物体运动的速度大小为v₂，实验过程中，对于v₁和v₂的大小关系，下列说法正确的是D（选填字母）
    A．v₁一定大于v₂      B．v₁一定小于v₂      C．v₁一定等于v₂      D．v₁可以小于、等于或大于v₂
（4）如果用水平向右10N的拉力可以使木块沿水平面匀速直线运动，若将拉力增大到15N，则此时木块受到的摩擦力为10N．

如图所示的电路中，电源电压恒定不变，电阻R₂=5Ω．调节滑片P使滑动变阻器阻值最大时，若只闭合开关S、S₁，电压表的示数为3V，电阻R₁的功率为0.9W，若只闭合开关S、S₂，电压表示数为2V．求：
（1）电阻R₁的阻值；
（2）电源电压；
（3）三个开关同时闭合，将滑片P调到最右端，10min内整个电路消耗的电能．

按要求作图：
（1）如图1所示，OA是折射光线，OA与水面夹角为50°，画出入射光线并标出入射角（用字母a表示）．
（2）画出图2中力F的力臂并用字母L标明．

一个苹果放入盛满水的溢水杯中，恰好悬浮在水中如图（a），测出溢出水的体积为240ml，则苹果的质量为240g，苹果受到的浮力为2.4N；往水中加盐，苹果逐渐浮起，最后漂浮在水面如图（b），则漂浮时与悬浮时相比受到的浮力不变（选填“增大”、“减小”或“不变”）（g=10N/kg）．

如图所示，一个底面积为2×10^-2m²的薄壁柱形容器放在水平桌面中央，容器高0.15m，内盛有0.1m深的水，求：
（1）容器内水的重力；
（2）水对容器底部的压强；
（3）当把一个质量为3kg的实心正方体A放入水中后，容器对桌面的压强的增加量是1000pa，物体A的密度为多少？

如图所示为我国拥有完全自主知识产权的一种越野车，其越野性能公认已经超越了“悍马”，坦克能去的地方它都能去，该越野车的部分参数如下表所示．求：

整车质量（空载）	3600 kg
最大车速	180 km/h
最大功率	320kW
空载时四轮着地总面积	12OOcm²

（1）越野车空载时对水平地面的压强；
（2）某次极限测试中，该越野车以最大功率、最大车速行驶时发动机输出的牵引力．

12．小明和小红都想测量一小块矿石（不吸水）的密度．
（l）小明用天平和量筒进行测量，步骤如下：
①把天平放在水平工作台面上，把游码置于标尺左端的零刻度处，发现指针偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向左端调节（选填“左”或“右”），使天平横梁水平平衡；
②实验过程：用调好的天平测矿石的质量，当右盘中所加砝码和游码位置如图甲所示时，天平平衡，则此矿石的质量是43.2g．在量筒内装有一定量的水，该矿石放入前、后的情况如图乙所示，则矿石的体积是16cm³，此矿石的密度是2.7×10³kg/m³．

（2）小红利用电子秤进行测量，步骤如下：
A、把电子秤放在水平桌面上，如图丙所示，打开开关，此时读数为0.00g；
B、将装有适量水的杯子放在电子秤上，读出此时示数为m₁；
C、将矿石用细线系好后慢慢浸没在杯子里的水中，不接触容器底和侧壁，读出此时示数为m₂；
D、将矿石放在电子秤上，读出此时的示数为m₃；
①正确的实验操作顺序是：A、D、B、C（余下步骤请用字母序号填出）．
②矿石的密度可以表示为ρ_矿石=$\frac{{m}_{3}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$•ρ_水（用题目中所给物理量的符号表示，水的密度用ρ_水表示）．
③若小红的实验步骤是A、D、C、B，测出的密度值与真实值相比将偏小；若小红的实验步骤是A、B、C、D，测出的密度值与真实值相比将偏大（以上两空均选填“偏大”、“偏小”或“一样大”）．

11．某班级同学在物理实验室先后完成了以下两个实验．（1）甲小组探究不同物质吸热能力的强弱：如图1所示，他们用相同的装置加热并不断搅拌质量相等的液体A和液体B．

①实验中，用加热时间间接反映液体吸收热量的多少．
②记录的部分实验数据如下表格，分析数据可知：液体B（选填“A”或“B”）的吸热能力较强．

加热时间/min		0	3	6	9	…
温度/℃	液体A	20	40	57	79	…
温度/℃	液体B	20	29	38	51	…

③若液体A的比热容为2.1×l0³J/（ kg•℃），则500g的液体A温度升高20℃吸收的热量为2.1×10⁴J．
（2）乙小组探究凸透镜成像的规律，如图2所示：
①让凸透镜正对着太阳光，得到图甲所示的光路图，该凸透镜的焦距为10.0cm．
②将蜡烛和透镜按图乙所示位置放置，适当移动光屏后，可以在光屏上得到倒立、缩小（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像．
③在图乙的基础上，某同学将他自己佩戴的近视眼镜取下并放在蜡烛和凸透镜之间，要在光屏上再次得到清晰的实像，应将光屏向远离（选填“靠近”或“远离”）凸透镜方向移动．

如图所示，画出力F对支点O的力臂L．

0 167121 167129 167135 167139 167145 167147 167151 167157 167159 167165 167171 167175 167177 167181 167187 167189 167195 167199 167201 167205 167207 167211 167213 167215 167216 167217 167219 167220 167221 167223 167225 167229 167231 167235 167237 167241 167247 167249 167255 167259 167261 167265 167271 167277 167279 167285 167289 167291 167297 167301 167307 167315 235360