5．
如图为一种握力计和它的工作原理图．电源电压保持不变．握力显示表是由电流表改装而成，定值电阻R2起保护电路作用，其电阻为阻值为5Ω，弹簧一端的滑片P在电阻R1的最上端时不施加力，移动到最下端时施加的力最大（弹簧的电阻不计）．握力计测量范围为0--300N，电路中电流表变化范围0.1-0.6A，则下列说法正确的是（ ）
如图为一种握力计和它的工作原理图．电源电压保持不变．握力显示表是由电流表改装而成，定值电阻R2起保护电路作用，其电阻为阻值为5Ω，弹簧一端的滑片P在电阻R1的最上端时不施加力，移动到最下端时施加的力最大（弹簧的电阻不计）．握力计测量范围为0--300N，电路中电流表变化范围0.1-0.6A，则下列说法正确的是（ ）| A． | 握力300N时电路中电流为0.1A | |
| B． | 握力计工作电路中的电源电压为3V | |
| C． | R1连入电路阻值变化的范围是0一30Ω | |
| D． | R2消耗的最小功率为0.5W |
4．2015年3月19日，我国首次用水下机器人在南海3000m深的海底插上国旗．若不计海水密度的变化及水的阻力，机器人在下潜过程中（ ）
| A． | 受到的重力不变 | B． | 受到海水的浮力逐渐减小 | ||
| C． | 受到的浮力大于重力 | D． | 受到海水的压强逐渐增大 |
如图2所示，电源电压是5V且不变，S闭合后电压表示数为2V，则灯L1两端的电压为3V；灯L1和灯L2中电阻较大的是L1．若灯L1的电阻为6Ω，则通过L1的电流为0.5A．
20．随着中国铁路的发展，高铁时代已经来临．今年4月，为满足旅客踏青出游需要，江西南昌加开“春游高铁专列”．小源和小军同学去江西婺源旅游，爱思考的他们发现了许多与物理有关的知识．
（1）在站台候车时，他们发现高铁采用的是电力机车，车顶上只连接了一根电源线，请根据牵引供电系统原理示意图提出一个相关的问题：高铁的供电系统是如何构成通电回路的．
（2）列车到站前要提前刹车，这是因为列车刹车后由于惯性，还要继续运动一段距离；列车刹车时机械能转化为内能．
（3）通过隧道时，每个车厢的照明灯都会亮起，而且亮度相同．他们想：车厢的照明灯是并联的，并联电路中电流有什么样的规律呢？
【设计实验与进行实验】
①小源同学设计的电路如图甲所示，通过实验并得到表一数据：
表一：
②小军同学设计的电路如图乙所示，用电流表依次测出A、B、C三处的电流，得到表二数据：
表二：
【分析与论证】
①小源同学分析数据时，发现表格中有一个数据错误，请指出其错误的原因：读数时看错了量程；
②改正错误后，根据他们的实验数据可以得到：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和；
【交流与合作】讨论交流后发现两人的实验设计都有不足之处，请指出：
小源：没有选用不同规格的电阻；
小军：没有多次实验．
（1）在站台候车时，他们发现高铁采用的是电力机车，车顶上只连接了一根电源线，请根据牵引供电系统原理示意图提出一个相关的问题：高铁的供电系统是如何构成通电回路的．
（2）列车到站前要提前刹车，这是因为列车刹车后由于惯性，还要继续运动一段距离；列车刹车时机械能转化为内能．
（3）通过隧道时，每个车厢的照明灯都会亮起，而且亮度相同．他们想：车厢的照明灯是并联的，并联电路中电流有什么样的规律呢？
【设计实验与进行实验】
①小源同学设计的电路如图甲所示，通过实验并得到表一数据：
表一：
| 电流 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
| I1/A | 0.18 | 0.22 | 0.24 | 1.4 |
| I2/A | 0.18 | 0.22 | 0.24 | 0.28 |
| I/A | 0.36 | 0.44 | 0.48 | 0.56 |
表二：
| A处的电流IA/A | B处的电流IB/A | C处的电流IC/A |
| 0.10 | 0.12 | 0.22 |
①小源同学分析数据时，发现表格中有一个数据错误，请指出其错误的原因：读数时看错了量程；
②改正错误后，根据他们的实验数据可以得到：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和；
【交流与合作】讨论交流后发现两人的实验设计都有不足之处，请指出：
小源：没有选用不同规格的电阻；
小军：没有多次实验．
17．图甲是测量标有“3.8V”字样的小灯泡电功率的电路图．
（1）请你用笔画线代替导线，将图丙中的实物电路连接完整．
（2）连接电路时，开关应处于断开状态，闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到最左端．
（3）当电压表示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示，由此可得，小灯泡的额定功率为1.14W．
（4）在实验中，小明把电流表与电压表的位置互换，闭合开关后会造成D（选填选项前的字母）．
A．电流表被烧坏 B．电压表被烧坏 C．小灯泡被烧坏 D．小灯炮不亮
（5）同组的小芳发现，只要将灯泡换成定值电阻，就可以做伏安法测电阻的实验，看来这两个实验的电路图是可以共用的．但同组的小华说，这两个实验的确有相同之处，但也有不同之处．她列了一个表格对比两者的不同，请帮她补充表格①②，并填在横线上
0 167023 167031 167037 167041 167047 167049 167053 167059 167061 167067 167073 167077 167079 167083 167089 167091 167097 167101 167103 167107 167109 167113 167115 167117 167118 167119 167121 167122 167123 167125 167127 167131 167133 167137 167139 167143 167149 167151 167157 167161 167163 167167 167173 167179 167181 167187 167191 167193 167199 167203 167209 167217 235360
（1）请你用笔画线代替导线，将图丙中的实物电路连接完整．
（2）连接电路时，开关应处于断开状态，闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到最左端．
（3）当电压表示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示，由此可得，小灯泡的额定功率为1.14W．
（4）在实验中，小明把电流表与电压表的位置互换，闭合开关后会造成D（选填选项前的字母）．
A．电流表被烧坏 B．电压表被烧坏 C．小灯泡被烧坏 D．小灯炮不亮
（5）同组的小芳发现，只要将灯泡换成定值电阻，就可以做伏安法测电阻的实验，看来这两个实验的电路图是可以共用的．但同组的小华说，这两个实验的确有相同之处，但也有不同之处．她列了一个表格对比两者的不同，请帮她补充表格①②，并填在横线上
| 不同点 | 测电阻 | 测电功率 |
| 原理 | ①R=$\frac{U}{I}$ | P=UI |
| 滑动变阻器的作用 | 多次测量求平均值来减小误差 | ②测量不同电压下灯泡的电功率 |
| … | … | … |