小帆在练习使用弹簧测力计测物体重力时,她先将测力计竖直放置,反复几次轻拉挂钩后,测力计的指针位置如图甲所示.

(1)此测力计的量程是0~____N.

(2)在老师的指导下,小帆调整好了测力计,将某物体悬挂好,物体静止后,指针指在如图乙所示的位置,此时物体的重力G=_____N.

(3)小娟想要探究弹簧测力计的原理,除了需要如图丙中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外,还需要的测量仪器是_____.进行实验后记录数据如表,表中明显错误的数据是第_____次实验.

(4)由图像可知,弹簧测力计的原理是:在一定范围内,______.

(5)若将两根同样的弹簧并排使用,更____(选填“易”或“难”)拉伸,则两根同样的弹簧并排使用做成的弹簧测力计比一根同样的弹簧做成的弹簧测力的量程____(选填“大”或“小”).

(6)选取A、B完全相同的两根弹簧,将A弹簧左端固定在墙上,用大小为F的力拉A的右端;在B弹簧左右两端均施加大小为F的拉力,当两根弹簧都水平静止时(如图丁),此时弹簧的长度LA____LB(选填“大于”“等于”或“小于”).

(7)该小组同学在研究“弹簧的弹力与弹簧的伸长量的关系”时,他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长L0,再把弹簧竖直悬挂起来,挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L,把L-L0作为弹簧

的伸长量x,这样操作,由于弹簧自身重力的影响,最后画出的弹簧所受拉力F与弹簧的伸长量x的图线可能是下图所示图线中的哪一个(_____)

 0  166447  166455  166461  166465  166471  166473  166477  166483  166485  166491  166497  166501  166503  166507  166513  166515  166521  166525  166527  166531  166533  166537  166539  166541  166542  166543  166545  166546  166547  166549  166551  166555  166557  166561  166563  166567  166573  166575  166581  166585  166587  166591  166597  166603  166605  166611  166615  166617  166623  166627  166633  166641  235360 

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