18．在“探究二力平衡条件的活动中.主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的．(1)如图.甲装置是探究二力平衡条件的一种方法.实验中通过改变砝码的个数来探究平衡时二力大小的关系,(2)小明发现——青夏教育精英家教网——

在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的．
（1）如图，甲装置是探究二力平衡条件的一种方法，实验中通过改变砝码的个数来探究平衡时二力大小的关系；
（2）小明发现用图甲装置无法完成全部探究过程，又设计了图乙所示的装置，把硬纸板支撑起来，不再与桌面接触的目的是避免摩擦力对物体平衡的影响．
（3）若要利用图乙探究二力平衡是否需要满足两个力作用在同一条直线上，具体应如何操作：将处于平衡状态的卡片转过一个角度，使它受到的两个拉力不在一条直线上．
（4）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件作用在同一个物体上．

17．小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：

a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
请针对以上操作回答下列问题：
（1）以上有一次操作是错误的，请你指出是哪一次错误并改正：b；斜面上不要铺棉布．
（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越长．
（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做匀速直线运动．
（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时速度相等．
（5）上述所有探究实验中用到的科学研究方法有控制变量法和科学推理法．

（1）作出图1中不倒翁的受力示意图（O为不倒翁的重心）．
（2）如图2所示，一木块正沿着固定在地面上的光滑斜面下滑，请作出木块受到的重力G和木块对斜面压力F的示意图．

把13.5g盐放入装有60ml水的量筒中，盐全部溶解后，量筒内盐水的总体积是70ml，则：
（1）盐水的总质量是73.5g．（2）盐水的密度是1.05g/cm³．

甲、乙两辆汽车在水平路面上做直线运动，速度随时间的变化如图所示，在水平方向上受力不平衡的是（　　）

两车都不是

13．在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作错误的是（　　）

	A．	使用天平时，应将天平放在水平桌面上
	B．	调节天平时，应先将游码移至横梁标尺左端的0刻度线上
	C．	测量物体质量时，左盘应该放置待称量的物体，右盘放置砝码
	D．	用天平测量物体质量时，用镊子加减砝码后指针仍偏左，接着应向右调节平衡螺母

12．下列说法中正确的是（　　）

	A．	原子是由原子核和核外电子组成的
	B．	在天文学中，用“光年”作为时间单位
	C．	同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥
	D．	摩擦起电的过程中，电荷的总量会增加

11．有关分子热运动，下列说法正确的是（　　）

	A．	气体容易被压缩，说明分子间没有排斥力
	B．	水会结冰，是因为结冰时水分子静止不动
	C．	“一人吸烟，众人受害”，说明分子在不停地运动
	D．	用素描炭笔在纸上画一条线，用放大镜观察不连续，说明分子间有空隙

10．下列物体的质量最接近50g的是（　　）

一本物理书

9．如图，一个箱子被传送带匀速送到高处，画出箱子的受力示意图．

0 166280 166288 166294 166298 166304 166306 166310 166316 166318 166324 166330 166334 166336 166340 166346 166348 166354 166358 166360 166364 166366 166370 166372 166374 166375 166376 166378 166379 166380 166382 166384 166388 166390 166394 166396 166400 166406 166408 166414 166418 166420 166424 166430 166436 166438 166444 166448 166450 166456 166460 166466 166474 235360