4．小明对自己家用电器的额定功率和6月份使用情况进行调查统计，数据记录如表：
（1）请任选一种用电器，说出它在工作过程中的能量转化情况．
（2）上述哪种用电器使用时，对干路的电流影响较大？它在使用时，干路电流增加多少？
（3）进入6月份，仅空调和热水器的使用，需要消耗多少度电？
（4）针对小明家的用电情况，从不同角度，提出两条节约用电的措施．
| 用电器 | 空调 | 洗衣机 | 冰箱 | 电视机 | 白炽灯 | 热水器 |
| 数量 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 |
| 额定电功率P/W | 2000 | 300 | 240 | 100 | 200 | 2200 |
| 每天大约工作时间t/h | 4 | 2 | 8 | 6 | 5 | 2 |
（2）上述哪种用电器使用时，对干路的电流影响较大？它在使用时，干路电流增加多少？
（3）进入6月份，仅空调和热水器的使用，需要消耗多少度电？
（4）针对小明家的用电情况，从不同角度，提出两条节约用电的措施．
3．我们生活在电磁波的海洋中，下列关于电磁波的说法中正确的是（ ）
| A． | 电磁波可以在真空中传播 | |
| B． | 在房间内不开收音机、电视机时，房间内不存在电磁波 | |
| C． | 电磁波在空气中的传播速度是340m/s | |
| D． | 电磁波不仅能传递声音信号，也能传递图象信号 |
2．
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下猜想：
A、与压力大小有关；
B、与接触面的粗糙程度有关．
C、与接触面积大小有关；
为了验证以上猜想是否正确，小丽同学利用如图甲所示装置及有关器材进行实验，收集的数据如表：
（1）小丽在水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉动长方体木块，使其做匀速直线运动，弹簧测力计示数如图甲所示，则木块所受的滑动摩擦力为2.6N，依据的原理是二力平衡知识．
（2）要验证猜想A，应选取序号为1、2的两组实验．
（3）比较序号1和4两组数据可知，压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
（4）比较序号1和3两组数据，得到的结论是摩擦力的大小与接触面大小无关．
（5）小明同学发现采用图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现很难保持弹簧测力计示数的稳定，很难读数，小明对实验装置进行了改进，如图乙所示，利用该装置的优点是长木板不必进行匀速直线运动，摩擦力总等于拉力，并且弹簧测力计处于静止状态，容易读数．
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下猜想：A、与压力大小有关；
B、与接触面的粗糙程度有关．
C、与接触面积大小有关；
为了验证以上猜想是否正确，小丽同学利用如图甲所示装置及有关器材进行实验，收集的数据如表：
| 序号 | 长方体木块的放置 | 表面情况 | 压力F/N | 测力计示数/N |
| 1 | 平放 | 木板 | 5 | 1.2 |
| 2 | 平放 | 木板 | 8 | 1.9 |
| 3 | 侧放 | 木板 | 5 | 1.2 |
| 4 | 平放 | 木板上铺毛巾 | 5 | 2.0 |
（2）要验证猜想A，应选取序号为1、2的两组实验．
（3）比较序号1和4两组数据可知，压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
（4）比较序号1和3两组数据，得到的结论是摩擦力的大小与接触面大小无关．
（5）小明同学发现采用图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现很难保持弹簧测力计示数的稳定，很难读数，小明对实验装置进行了改进，如图乙所示，利用该装置的优点是长木板不必进行匀速直线运动，摩擦力总等于拉力，并且弹簧测力计处于静止状态，容易读数．
如图所示，用扳手拧紧螺母，则甲图更容易拧紧螺母，此现象说明力的作用效果跟力的作用点有关．
17．如图设备没有利用连通器原理的是（ ）
| A． |  船闸 | B． |  微小压强计 | ||
| C． |  牲畜自动饮水器 | D． |  下水道存水管 |
16．下列物体中，重力最接近1N的是（ ）
0 165848 165856 165862 165866 165872 165874 165878 165884 165886 165892 165898 165902 165904 165908 165914 165916 165922 165926 165928 165932 165934 165938 165940 165942 165943 165944 165946 165947 165948 165950 165952 165956 165958 165962 165964 165968 165974 165976 165982 165986 165988 165992 165998 166004 166006 166012 166016 166018 166024 166028 166034 166042 235360
| A． |  一只老母鸡 | B． |  一张学生课桌 | C． |  两个鸡蛋 | D． |  一辆汽车 |